开启未来之门，金苹果“读懂儿童”骨干教师培训班圆满结业！

教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。一个孩子能遇到好老师是人生的幸运，那好老师又是什么样子呢？对于这个问题，也许一百个孩子会有一百种答案，但是在众多好老师的样貌中，有一点是相同的，那就是懂孩子。

读懂儿童的目的是为了支持儿童，促进儿童更加有效地发展。在实际教学活动中，不懂儿童的观察可能会事倍功半，不懂儿童的支持也很难取得好的效果，因此教育者有必要走近儿童、理解儿童、支持儿童，以儿童视角、透过儿童立场去看待他们的一言一行。

之所以将“读懂儿童”作为本次培训的主题与核心要义，就是希望老师们能够基于儿童视角，真正做到对孩子的理解与尊重，践行金苹果做人、做事、做教育始终“以儿童为本”的核心价值观。

本次培训班将理论学习与教育实践相结合，既聚焦教师专业能力发展，也注重更新教育观念，充分发挥了骨干教师的示范引领作用，实现了“一人参培、全园参培”的预期效果。通过五场形式多样的专家优质讲座与多次小组、个人研修，集团幼儿教师的综合素养和专业化水平得到了全面有效的提升。

本次骨干教师培训注重知行合一，有效地整合了理论与实践探索，在互动式、反思式和成长式培训中增进骨干教师之间的互动交流，以便教师能在不断反思和总结、发现问题和解决问题的过程中更新教育理念，改进教育实践。同时，培训还注重赋能教师的专业思维及职业发展理念，拓宽教育视野，有效助力教师教育生涯的可持续发展。

在读懂儿童的系列课堂上，我们邀请到了享誉讲坛的教育专家与躬耕教学一线、具备丰富育人与管理经验的幼儿园园长。通过名校、名园与名师“三名一体”式的互动培训模式，老师们在学习过程中不但能充分接触前沿教学理论与方法，还能在“线上+线下”结合型授课模式中实现“从眼到手，从手到心”的全方位、一体式能力提升。

通过搭建宽广的资源获取平台，充分整合、利用数字化学习系统，我们在为期一年的培训中为老师们个性化学习路径的打造铺平了道路。与此同时，本次培训还会在每场分享结束后给老师们布置相应的“随堂作业”，可能是读书笔记，也可能是教育随笔，旨在通过“一站式复习与练习”夯实学习成果，支持教师不断凝练教学经验。

本次培训充分发挥集团化办学优势，由学前教育研究院整体提调专业培训内容，及时追踪培训进度与教师成果反馈；人力行政中心全程协助，负责培训全程的组织协调工作；金苹果各家园所积极为本次培训遴选业务骨干，同时保证后续的“二次培训”有内容、有效果、有反思，切实提高老师们的学习获得感。

在这场历时一年的骨干教师培训中，每一位参与其中的老师无疑都练就了一双“慧眼”，它不仅饱含教育智慧，更是一双能够透视儿童内心世界的“心灵之眼”，通过它，老师们成为了孩子童年生活最好的观察者与陪伴者，也成为了那个更懂孩子的人。

在接下来的内容中，我们也会对几位培训专家极富洞见与启发的教育观点进行分享，希望每一位学前教育人都能在读懂儿童的全新视角下和我们一道收获成长的力量。