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【师德师风学习月】守教育初心 担育人使命 做师德表率

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不忘初心

做最美幼教人

师德为先,能力为重

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师德是教师道德品质的内化

师风是教师道德品质的外显


师德,不是简单的说教

而是一种精神体现

一种深厚知识内涵和文化品位的体现


师德需要培养,需要教育

更需要的是每一位教师的自我修养


——师德说

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如果说哪个职业可以让你保持青春的活力和赤子之心,那一定是幼儿教师。这是一份可以滋养心灵,但同时更需要全情投入的“事业”。
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为加强为明幼教教师队伍建设,提高教师修养,弘扬幼教正能量,树立教师新形象,规范教师行为举止。
2022年4月19日在总部的领导下,我园组织教师参加了为明幼教全国教师线上师德师风培训会。


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为明幼教教学经理李卫华经理带领我们剖析教师职业危机与职业幸福感、温习新时代幼儿园教师行为十项准则、幼儿教师专业与标准……
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培训中心,李主任用一个个真实的案例警醒,并指出,全体教职工应坚持立德树人,不仅要提升专业能力,更要加强政治修养和职业道德,警示大家要时刻不忘初心,做到:心中有梦、身上有情、手中有书、眼中有事、工作有心、生活有色,成为一个幸福、有爱的幼儿教师。
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李主任强调,在马斯洛的需要层次中,持久的让人感到幸福和愉悦,成就人生价值的是:得到尊重、认可,体验到价值感,成就感,最终达成自我实现的需求。

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     作为一名幼儿教师,得到孩子的喜欢、家长的认可,一定要坚持正确的儿童观和价值观,坚守师德底线,用专业的教育方法,尊重幼儿个体差异,守护幼儿成长。
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>做有温度的教育者<

为明幼教执行总经理王雪红女士在总结中强调:新时代的幼教人,一定要守法、守人格、守专业。孩子的天性就是活泼、顽皮,爱模仿。只有去接纳孩子、了解孩子、对孩子有敬畏之心、爱护之情,才能更好的成就孩子,成为具有幸福感的幼儿教师。

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在日常工作中,我园一直坚持把师德师风作为第一标准,通过日常的培训、案例分析、师德师风演讲比赛等多种有效的途径,树立教师正确的儿童观、教育观,推动我园师德师风建设常态化、长效化。

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每周组织教师进行师德师风学习分享

梳理学习笔记和感受

交流学习心得体会

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希望全体教师在工作中为人师表、尽职尽责,给予幼儿平等的爱和教育,创设温馨的教育环境。始终秉承为明人的教育理念“把最宝贵的东西给每一个孩子。”

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一份承诺,一份责任

一份使命,一份担当

这是新时代赋予教师师德师风新的要求

全体教师庄严签订了师德承诺书

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培训后

大家备受鼓舞和启发

反响积极热烈

分享了今天培训的心得体会和收获

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教育是什么

教育是一场温暖的修行

教育是一棵树摇动另一棵树

一片云推动另一片云

一个灵魂唤醒另一个灵魂

我们说

教育是热爱,是付出,是爱与被爱


【重庆阳光100园最美教师十条标准】:

  1. 师德为先:真诚对待每一个孩子,尊重每一个孩子的人格。

2.能力为重:重视专业能力的学习,不断提升的专业能力。

3.幼儿为本:尊重幼儿个性,因材施教,为幼儿的发展不断创造条件。

4.终身学习:不断学习突破自我,将最适宜幼儿发展的方法引导家长和幼儿。

5.勇于担当:有担当和责任心,勇于承担责任。

6.乐于奉献:爱岗如家,有奉献精神,乐于奉献。

7.创新求知:具有创新的儿童观.教育观,具有科学的教育方法。

8.爱生如子:将爱心、耐心、恒心给每一个孩子,热爱教育事业。

9.反思并行:在实践中不断总结反思,不断调整教育方法。

10.勇往直前:坚持并热爱教育事业,不畏困难,勇敢前进。

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图文 | 田田 小月

审核 | 张杰


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文章转载自微信公众号:为明幼教

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