教研促发展，磨课助成长
为提高我园教师的教学水平，规范保教行为，提升保教质量，为明幼儿园陆续开展了半日活动观摩，老师们相互学习，共同成长。
每次观摩结束后，老师们自评、总结，其他老师的点评找出课堂中的亮点和不足真正达到相互学习，共同成长的目的。
在每一次的园本教研和业务学习中，老师们不断总结，反思，提升了自己的教学能力。
齐心创环境，交流促成长
幼儿的成长离不开环境，以环境育人，通过环境与幼儿进行有效互动，让环境会“说话”， 为明幼儿园的老师们一起参观班级环境，互相交流学习。
各班介绍了本班环境创设的主题，所用的材料和创设思路，孩子们也充分参与进来，成为环境的主人。
教师们结合幼儿的年龄特点设计主题，围绕主题活动制作适合幼儿操作的相关材料，投放至各个区域，让幼儿在自主活动中提高自己的动手能力和想象力
此次活动的开展，不仅促进了教师间的交流与学习，激励教师不断地探索，激发教师互助学习研讨的热情和能力。
帮扶手拉手，学习促成长
请进来—北师附幼手拉手幼儿园的老师，进班对老师们悉心指导，老师们在认真学习，相互交流中，专业能力有所提升。
通过本月教学活动观摩，为教师们提供了一个观摩、学习的平台，增加了教师之间交流和学习的机会，提升教师专业化水平，取长补短，共同进步。继而促进我园教育教学水平的整体提升，从而更好的服务于幼儿，致力打造更优秀的团队，给予孩子更优质的教育！
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