专家引领促成长
笃行致远共发展
为了进一步提高教师专业能力、提升专业素养,借助“赵旭莹名师工作室科学领域观摩活动”的平台,10月20号上午,北京师范大学学前教育研究院霍力岩教授、大兴区第七幼儿园赵旭莹园长、大兴区黄村镇第一中心幼儿园王晨光园长莅临我园,进行活动指导。赵旭莹名师工作室成员、赵旭莹名园长工作室成员、大兴区幼儿园学习与发展共同体第四组成员、幼儿园研究生教师工作坊成员以及我园前勤教师参加了本次活动。
第一部分 科学领域教育活动展示
首先,我园保教主任杨佳老师组织大班幼儿进行了科学活动《报纸圈变变变》。杨佳老师与幼儿一同探索将报纸条变成不同形态报纸圈的方法,初步了解莫比乌斯环。在活动中幼儿能够专心、细心地观察与发现并努力解决问题、大胆探索。
大兴二幼保教主任刘健老师与中班幼儿一起探秘吸管成为“大力士”的方法。活动中幼儿积极动脑、体验操作,为成功用吸管提起瓶子而欢呼雀跃。
大兴七幼王新萌老师为我们带来了中班数学活动《六角形宝宝穿新衣》。幼儿在操作中感受通过移动、旋转等不同的图形组合方法,在操作中感受图形拼摆的乐趣,探索图形之间整体与部分的关系。
第二部分 教师交流与专家指导
教师交流
教育活动观摩结束后,在场的各位教师积极分享自己的感受与思考。大家看到了有准备的教师、有趣的活动、有探究精神的儿童,并对教师立足儿童视角进行活动设计给予肯定。
专家引领
王晨光园长结合当前“双减”政策背景,从幼儿的自我管理、自我服务两方面强调了幼儿自主性发展的重要性,并提出要注重在学前教育这一阶段培养幼儿自主探究能力以及科学的思维方式。
张秀梅园长从“有准备的老师”和“幸福的孩子”两方面对本次活动作出评价:三个科学活动从设计到实施层次清晰,通过幼儿与幼儿之间的相互支持影射出教师教育的艺术,幼儿获得发展的同时也感受着成长的快乐与幸福。
霍力岩教授从把握高质量的学前教育为切入点,高度肯定了教师专业成长带给孩子们的教育价值,霍教授表示:教师为幼儿提供了轻松的交流氛围,给幼儿的思考与探索提供了充足的空间。在教师精心准备下,看到了师幼互动、幼幼互动的质量。
活动的最后,赵旭莹园长结合“行动”、“共享”两个关键词对本次活动进行了总结:“心之所至,行之所往”,我们不仅要有明确的目标,更要付诸行动。在这样一个共享教师智慧以及专家引领的平台上,教师们能够学有所思、学有所获。
在本次活动中,教师们通过思维和观点的碰撞,摩擦出智慧的火花,通过专家的引领拓宽专业视野。我们将会在园本课程建设和队伍建设中不断的学习、思考与探索,在提升教师专业素养的路上扎实前行,努力推动园所内涵发展,托举师幼共同成长。
文字:杨佳
图片:景姗 李佳元
编辑:徐盼