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首师大附属园——【悦享·生活】NO.25乐成长《专业提升促发展 乐学善用助成长》

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专业提升促发展

乐学善用助成长

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       为了促进我园教师专业能力提升,不断提高我园教育教学质量,学期初对教师基本功考核进行了细致的规划,有针对性的选择考核内容,意在扬长补短,促进我园教师全面发展与进步。


01

  九月——户外操评比

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本次户外操评比由领导班子成员及年级组长组成评价小组,从教师动作、精神面貌、口号、语言指导、动作节奏等五方面进行评价。教师们动作标准、节奏准确,积极带动幼儿参与锻炼,使幼儿在模仿中掌握操节动作,从而达到锻炼身体的目的。


02

十月——听评课

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组织开展教育教学活动是教师最基本的工作任务,本次听评课从教师、幼儿、材料三大方面进行评价。通过本次评比活动可以看出,教师们能够以儿童的视角开展活动,关注幼儿的需要,积极鼓励幼儿参与到活动中,能够运用多种方式和途径促使幼儿达成目标,在活动中获得发展。

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03

十一月——边弹边唱

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本次边弹边唱从弹奏、歌唱、表现力三方面进行整体评价,教师们通过现场抽签的方式选出弹唱曲目。参评的教师们日常能够积极、认真练习,将考核内容运用到日常教育教学活动中,使幼儿在与教师互动过程中体验歌曲的节奏特点,感受歌曲的旋律变化,激发幼儿参与音乐活动的兴趣。

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04

十二月——命题画




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围绕我园的追梦系列活动,教师们开展了以《追梦》为主题的命题画创作。教师们的作品各具特色,体现了童趣性、艺术性,此次命题画创作为教师们提供了展示自我的平台,在这一过程中教师们相互学习,掌握了更加丰富的绘画形式,并结合幼儿的年龄特点运用到日常艺术领域教育教学活动中,丰富幼儿的艺术表现形式,增强幼儿的艺术表现力。

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通过开展丰富的基本功考核活动,不断提升教师的专业能力,在日常的学习、实践中乐学善用,逐步提高教育教学质量,使幼儿的游戏活动能够得到更加专业的支持与引导,从而促使幼儿获得高水平、高质量的发展与成长。

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   排版|陈瑶   

文字|陈瑶




文章转载自微信公众号:首师大学前教育学院附属幼儿园

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