全国首批！朝阳学校又获奖啦！

北京市陈经纶中学嘉铭分校落实立德树人根本任务、健全学校健康治理体系、提升全体学生健康素养、完善学校健康教育体系、建立健康监测评价机制、增强校园健康服务能力、营造学生健康成长环境，明确体育健康工作的着力点，结合学校九年四段特点，深化体育健康工作改革，全方位落实学生健康工作。

学校丰富学生的特色体育健康活动，以“普惠+特长”模式，使体育健康课后活动为学生而设计，让学生去参与，促进学生全面发展。

学校将体育健康运动普及于学校和家庭之中，实现常态课堂与课下练习相结合、国家课程与学段必修相结合、普惠练习与专长技能相结合、特色课程与个性特长相结合、学校课程与家庭运动练习相结合、常态运动与特色训练相结合。

学校的《嘉铭分校九年四段体育健康课程》，确保了在坚决落实每天一节体育的基础上，呈现“3+1+2”体育课程结构模式：3节国家课程、1节校本课程、2节专长课程，将田径、体操、球类、民族传统体育项目纳入到不同学段的体育必修项目之中。

学校把健康促进校工作和健康教育工作纳入学校计划并进行全面部署和规划，在日常工作中注重对全体教师和学生进行健康知识培训。

学校在注重学生全面发展的同时，充分关注特需学生。学校“杨柳俱乐部”成立了八个体育运动村落，通过体育教师、校医、学生发展处、班主任联合进行登记注册，实行“自由+制定”相结合的方式，将学生在课间操、假期等时段进行集中锻炼，开展线上指导。

学校将校内教师、第三方机构、家长志愿者三方资源进行有效整合。征集了六个校区近500名家长进入课后服务的团队之中，形成家长义教团、助教团，开设传统文化、科普知识、健康与生活等课程。按照家长调研需求和学生选课情况，为全校学生开设了82类193门课。学校多样菜单式课程把学生体育健康运动吸附在校园。

学校基于健康工作常态的精心谋划、精致实施、精准管理，实现了在体育健康工作上的品质发展和特色呈现。

北京市朝阳师范学校附属小学以“悦文化”为引领，推动健康学校建设，为学生健康成长和终身发展奠定基础。在北京市朝阳师范学校附属小学，健康是悦的基础，也是悦的支撑。

学校全面优化学生成长环境，对于教育教学中的场地、设备设施、器材等进行全方位安全检查和管理，为学生提供安全、健康的学习生活氛围。

在学校的育人目标中，将学生身体健康、心理健康放在第一位，健全治理体系，规范办学行为，全面提升治理能力，筑牢师生健康防线。

学校构建健康与运动课程群，促进学生掌握基础的身心健康知识，形成积极乐观的心态，能够调整、反省、管理自己的行为，有智慧地解决日常交往中的难题。养成良好的体育锻炼、卫生习惯，在各种活动和体验中发展自己的特长爱好。

学校坚持健康第一，将健康教育纳入学校发展总体规划，积极推进落实作业、考试、读物、手机、营养、睡眠、体质、心理健康、预防沉迷网络游戏等专项管理规定，确保学生学习、生活和身心健康。

学校倡导“健康+文化”，提升健康素养；推进“健康+科技”，推动健康信息化；为学生播下“悦学习”（高效学习）、“悦生活”（幸福生活）、“悦成长”（健康成长）的心灵种子。

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