幼儿教师免费课件,幼师得力助手!
教案、课件、资料,一应俱全!

幼儿园安全管理促进幼儿身心健康发展??

【幼师宝】2000多G内容,终身免费更新    |    快来体验【智能幼师】,感受智能魅力!

摘 要:随着近些年幼儿园安全事故的频繁发生,幼儿园安全问题成为人们普遍关注的焦点。作为安全事故的责任主体,幼儿园应该肩负起安全管理的责任,建立全安全管理机制,强化安全管理防范措施,为幼儿的身心康营造稳定安全的环境。本文围绕幼儿园安全管理方面存在的主要问题,探析幼儿园安全管理的有效措施。

  关键词:幼儿园;安全管理;身心康

  幼儿园的安全工作关系到全体幼儿的生命安全,也牵动着所有家长的心,同时又是社会稳定与和谐的一大标志。只有树立科学的安全管理观,抓好安全工作,才能实现各方面的教育目标,保证幼儿身心康发展。以下结合幼儿园工作实际,谈谈如何做好安全教育管理工作。

  一、 幼儿园安全和管理水平出现的原因分析

  1. 安全防范意识不够强

  疏忽大意几乎是所有安全事故发生的主观原因之一。在幼儿园安全事故中,由于幼儿园主体的安全防范意识不够强,导致在安全管理上大意、松散甚至敷衍,为安全事故的滋生创造了危险的沃土。同时,教师和幼儿家长的安全防范意识不够强,没能肩负起起到保护幼儿的直接责任,导致幼儿面对安全隐患时,不知防范、不懂防范、不会防范。

  2. 安全教育开展不到位

  第一,就幼儿园方面来说,一是对幼儿园管理者、教师、保育员和其他工作人员的安全教育不到位,使这些责任主体对责任分工、防范方法、应急处理方法都不是很了解,这是安全事故的最大隐患。同时,幼儿园对幼儿的安全教育更是缺位,使幼儿遇到突发的安全事故时,缺乏基本的处置知识和经验。

  第二,就家庭方面来说,幼儿园对幼儿家长的安全教育很少,家长对幼儿的安全教育也是十分少,造成幼儿园、家长、幼儿三方的安全防范能力均不足。

  二、 幼儿园安全管理策略

  1. 建立全管理制度,加强行业监管

  新时期要想进一步提高幼儿园在发展过程中的安全管理水平,促进幼儿身心康发展,还要积极从根本的管理制度上入手,进一步完善幼儿园的安全管理制度。一方面,相关基层教育机构要全监管体系和管理制度,加强对私立幼儿园和公立幼儿园的行业监管。将安全管理问题纳入行业准入考核标准。以此保障幼儿的身体和心理的康发展。另一方面,幼儿园自身也要加强自身的安全管理水平。在优化教学环境的同时,幼儿教师要进一步提高幼儿安全管理的意识,在教学和游戏的过程中有效排除幼儿园所存在的安全隐患,为幼儿营造康安全的学习环境。

  2. 全园开展安全教育,增强园、家、生的安全意识

  幼儿园可通过开展安全事故纪录片展映、安全教育培训、安全事故应急演练等方式,让幼儿园成员、家长和幼儿共同了解安全事故的严重危害、安全事故的发生状况、发生原因、防范与处理方法、止损与控制方式,为幼儿园成员、家长和幼儿敲响警钟,增强大家的安全防范意识,提高大家的安全处理能力。

  在幼儿园成员方面,要强化教师的安全事故防范与处置能力,确保教师在教学中严格规范课堂秩序,细心看护幼儿,避免发生打闹与争执,正确使用电教设备,保障幼儿远离电教设备,并在组织幼儿游戏和出入教室过程中,防范出现拥挤甚至踩踏情况。要强化幼儿园其他工作人员的危机防范意识,尤其要提升校车司机的安全意识,确保司机做到每日检查车辆状况,开车不饮酒、不接打电话、不超载超速、不违章驾驶,接送幼儿过程中注意关注幼儿的状况,及时发现异常情况,及时进行规范处置。

  在家长方面,要教育家长及时接送幼儿,当有事不能接送幼儿时,要及时与幼儿园教师联系沟通,要参加幼儿园组织的安全培训和应急演练,要配合幼儿园做好对幼儿的日常安全教育。

  在幼儿方面,教师和家长要对幼儿实施安全教育,要教会幼儿正确使用文具、教具的方法,教会幼儿在日常生活中什么能做、什么不能做,比如不能将物品放到嘴巴里、眼睛里、鼻孔里、耳朵里,不能直接触碰开水杯,不能推搡其他小朋友,不能触摸电源设备,不能把手放进门缝里,不能攀爬桌椅、窗台、围栏,不能吃陌生人给的食物,不能跟陌生人走等。

  3. 掌握新型安全事故类型,做好突发事故应急处理

  随着经济社会和信息技术的快速发展,诈骗、诱拐、抢掠、报复社会等违法犯罪活动的触角伸向了幼儿园和幼儿。幼儿园要及时掌握这些新型安全事故,及时实施防范和应对措施,避免教师、家长和幼儿在新型安全事故面前慌乱无措,造成悲剧的发生或事态的进一步严重。

  4. 家园同步,形成立体防护体系

  得到家长与幼儿园的密切配合,对幼儿实施安全自护的家园同步教育,形成全方位的立体防护体系是幼儿康、安全成长的必要保证。为了进一步提高家长意识,改变家长观念。我们利用各种有效形式开展家长工作,使家长成为幼儿园的合作伙伴。通过家长会向家长介绍我们的活动安排,介绍培养幼儿自我保护能力对幼儿康成长的重要意义,同时也虚心听取他们的一些意见和建议。

  另外把每一阶段的活动内容定时展示给家长看,向家长清楚地阐明每一个活动需要哪方面的配合,如何配合。利用口头联系及时沟通幼儿在园、在家的行为表现,相互进行意见反馈,针对孩子的不同情况采取下一步的教育措施。有了家长配合的主动性和??造性,我们的安全工作就会得到全面保障。

  综上所述,幼儿的身心康关系到幼儿未来的人生,关系到每个家庭的幸福,关系到社会的和谐稳定,幼儿园作为学前教育机构,肩负着确保幼儿身心康的重大责任。幼儿园要正确认识目前安全管理中存在的问题,围绕这些问题,认真研究和探索安全管理策略,为幼儿搭建安全康的学习与生活平台,给祖国的花朵撑起一片晴朗明亮的天空。

  参考文献:

  [1]蒋云悟.强化幼儿园安全管理促进幼儿身心康发展[J].新课程?小学,2015,(10):202-203.

  [2]单桂香.如何加强幼儿园的安全防范措施[J].中国科教创新导刊,2016,(33):157.

  作者简介:

  包福艳,吉林省白城市,吉林省白城市大安市第一幼儿园。

【幼儿园安全管理促进幼儿身心康发展??】

-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训,找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地,优质的专家师资资源、幼儿园资源,让你深入幼儿园,近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修:课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
幼师课件网 » 幼儿园安全管理促进幼儿身心健康发展??
分享到

登录

找回密码

注册