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中班语言课件《不受欢迎的小狗》PPT课件+教案+图片
该PPT课件包含配套教案、PPT课件、图片打印。
活动目标：
1、学习基本的做客礼仪。
2、知道与小朋友一起游戏时应该遵守游戏规则。
3、萌发做有礼貌、守规则的好孩子的意愿。
活动准备：
1、PPT课件。
2、小熊、小猫、小狗、小羊、小猴和小兔头饰。
3、教师观察本班幼儿在日常生活中遵守游戏规则的情况以及与人交往时的礼貌行为。
活动过程：
1、欣赏故事《不受欢迎的小狗》，引导幼儿讨论。
师：小熊为什么没有对小狗说“欢迎再来?”
师：小狗的行为对不对?为什么?
小结：小狗到小熊家做客时非常没礼貌，抢好吃的东西，乱翻别人的东西，不遵守游戏规则，大家不喜欢和他玩，小熊也不欢迎他再来做客。
2、结合幼儿的生活讨论如何礼貌做客。
师：你经常和爸爸妈妈到别人家做客吗?怎样做才是一个有礼貌的小客人呢?
引导幼儿说说做客时的礼貌行为，如主动向主人问好，不经允许不动别人家的东西，有好吃的东西和大家一起吃等。
师：除了没有礼貌，还有哪些行为不受欢迎?引导幼儿知道不遵守规则的行为是不受欢迎的。
3、讨论在日常生活中应该遵守的其他规则。
引导幼儿从生活常规、游戏规则、公共场所行为规则等方面谈谈自己知道的规则，如吃饭后应擦嘴，在图书区看书时不能大声说话，过马路要走人行横道等。
师：如果不遵守规则会发生什么事?引导幼儿从不遵守规则导致的后果方面认识到遵守规则的重要性，如过马路不走人行横道，否则容易出事故：在图书区大声说话会影响其他小朋友看书等。
4、分组玩游戏“猜猜谁不见了”。
教师交代游戏规则后，将全班幼儿分成两组，两名教师分别带领一组幼儿游戏。教师指定一名幼儿猜，待其闭上眼睛后，将另一名幼儿藏在自己背后，然后请猜者睁开眼睛，猜出藏起来的小朋友是谁。
游戏反复进行。
5、总结游戏情况。
师：刚才的游戏好玩吗?小朋友们玩得好吗?为什么?
帮助幼儿分析游戏做得好(或不好)的原因，引导幼儿认识遵守规则的重要性。
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文章转载自微信公众号：幼师教案
