1、创设良好的活动环境
我园在开展幼儿户外活动中，十分重视幼儿园的环境创设。我们面对幼儿园的现状，克服设施陈旧，经费紧张的困难，想方设法改善幼儿园环境，并充分发挥环境的教育价值。如在大型器械场地铺设草坪时，在有限的场地中精心设计了游戏区、休闲区，同时还考虑到小班幼儿的年龄特点，划分出一块场地铺上了塑胶地面，以保证幼儿的安全…争取最大限度地为幼儿创设户外活动的场地；同时在时间的安排上，我们努力在课程表的安排上，合理安排每个班级的户外活动时间，为教师提供更多的可以自主安排的时间，组织幼儿开展好游戏活动。
2、创造愉悦的心理氛围，促使幼儿身心康发展
幼儿情绪的好坏影响着其参加户外游戏活动的积极性、主动性及创造性的发挥，因此，创设幼儿园良好氛围，对幼儿身心发展也相当重要。在活动中，有时会出现这样的现象：“有个别幼儿因学不会某一技能而放弃自己的努力”；“在竞赛中，有的幼儿因输给对手而生气不开心，而有的却因胜利而沾沾自喜”……针对这样的现象，我们的老师向幼儿及时讲述一些生动的故事，使幼儿懂得正确面对生活的成功与失败。而对个别能力较差的幼儿，教师更是加倍关心和帮助，经常用“你真棒！”的话鼓励他，帮助幼儿树立自信心。
3、创设良好的家庭环境
《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、和谐的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”因此，在幼儿园开展户外游戏活动中，指导家长积极配合幼儿园。
【因地制宜对幼儿园户外自主游戏活动进行选择与实施】
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