幼儿教师免费课件,幼师得力助手!
教案、课件、资料,一应俱全!

中班数学详案教案及教学反思《分树叶》

【幼师宝】2000多G内容,终身免费更新    |    快来体验【智能幼师】,感受智能魅力!

中班数学详案教案及教学反思《分树叶》-幼师课件网第1张图片


  设计意图

  《分树叶》这个活动选择渗透式活动。把孩子们平时最喜欢的树叶作为幼儿操作的材料,来激发幼儿的操作兴趣,满足幼儿的好奇心和探索欲望,这种以大自然中的“活教材”支持幼儿的学习,引导幼儿开展的探究活动,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野的要求,很好地把数学与生活融合在了一起。

  活动目标:

  1. 能按树叶的特征进行分类、计数,并能比较数量的多与少。

  2. 探索树叶分类的多种方法。


  活动准备:

  1. 教师在活动前带幼儿拾落叶。并事先对幼儿拾的树叶进行整理。将每种树叶的数量控制在7片之内。

  2. 记录单,笔。

  活动过程:

  一、教师引导幼儿观察树叶的外形特征。

  师:昨天,小朋友拾了很多的树叶,在你拾的树叶中,你最喜欢哪一片树叶?它是什么样的?像什么?

  二、教师引导幼儿用多种方法给树叶分类。

  1. 师:把相同形状的树叶放在一起,数一数每种形状的树叶有几片,然后用标记和数字记录下来。

  2. 幼儿操作,教师提醒幼儿在记录分类结果时不仅用数字表示树叶的数量,还要用简单的图示表示是什么树叶,有几片。

  3. 教师引导幼儿相互交流并相互检查分类的结果:谁来说说自己分的结果,每种形状的树叶各有几片?哪种形状的树叶最多?有几片?哪种形状的树叶最少?有几片?

  4. 教师引导幼儿用另一种方法给树叶分类:树叶除了可以按形状分,还可以怎么分?

  5. 请小朋友再分一次,并把这次分的结果也记录下来。你的记录要能让大家看出什么样的树叶有几片。

  6. 幼儿按自己的想法进行分类,教师注意引导幼儿运用标记表示自己是怎样分类的。

  三、幼儿相互表达与交流。

  1. 教师展示个别幼儿的分类结果,并让同伴猜猜他(她)是按什么标准给树叶进行分类的。

  2. 教师与幼儿共同验证记录与分类结果是否一致。

  3. 教师小结:今天,小朋友想出了很多的方法来分树叶。有的是按形状分的,有的是按颜色分的,有的是按大小分的,还有的是按……分的,等等。

  活动反思

  活动中幼儿基本能区分出大小、颜色,但有个别幼儿不能用正确的语言表达清楚。活动的最后一个环节是通过游戏巩固幼儿根据颜色进行分类。(文章出自.幼师教案网)本次活动情节性很强,环节丝丝紧扣,幼儿都非常投入,让幼儿的学习变被动为主动,使幼儿在趣味盎然的活动中不知不觉地获得有关归类的经验与观察和比较能力的提高。整个活动过程中,幼儿的活动积极性较高。在动手,动脑,动口,动眼相结合的活动中提高了幼儿的操作能力和技巧。

教案原文链接地址

https://www.qulaoshi.com/zhongban/shuxue/33233/

(长按复制上面网址,用手机或电脑的浏览器打开。)


点击下方“”可以阅读原教案。


中班数学详案教案及教学反思《分树叶》-幼师课件网第2张图片



文章转载自微信公众号:幼师教案

-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训,找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地,优质的专家师资资源、幼儿园资源,让你深入幼儿园,近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修:课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
幼师课件网 » 中班数学详案教案及教学反思《分树叶》
分享到

登录

找回密码

注册