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文 | 宛爸
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离开爸妈怀抱走进新集体的小宝宝们，已经在幼儿园开始学习和生活一个月了，小宝宝们是否都已经适应了幼儿园集体生活呢？
宛爸在日常工作中还是能接到妈妈反馈新入园的小朋友出现各种状况。
不仅是小朋友，和照顾了3年的小宝宝分离，妈妈们也容易出现各种焦虑，担心宝宝哭闹、担心吃不好、担心被欺负。
今天，宛爸就和各位爸爸妈妈分享一些相关的内容：
A
问题一：
开学一个多月了，宝宝依旧每天上演哭闹不止不肯上幼儿园的大戏。
不起床、喊叫着不去幼儿园、站在幼儿园门口嚎啕大哭，这是现阶段妈妈们最大的烦恼。
如何应对：
哭闹不愿去幼儿园，是多数刚入园的宝宝都会碰到的问题。
从家庭进入幼儿园，实际上是宝宝身份和环境的改变。
自己不再是唯一，不再是被关注的焦点，需要融入集体，不再有特殊性，还需要适应环境。
陌生的环境，陌生的人会让宝宝有焦虑，对安全感的需求增加妈妈这个时候要坚持传递给宝宝的信息是幼儿园很好玩，同学们都会很友善，并以信任的态度将宝宝交到老师的手上，增强宝宝对老师的信任感。
每次接宝宝或者晚上见到宝宝千万不要问：
“吃的好不好？有人欺负你了吗？老师说或打你了吗？你有没有调皮？尿裤子了吗？睡觉了吗？”
这么问的妈妈们试想一下，宝宝听到这样的提问，感觉自己是去幼儿园开心？还是去幼儿园遭罪？
宝宝会在幼儿园遇到不能解决的问题，身体不适或者情绪受到波动，自己不能明确表达，家长一定要和老师沟通，让老师给出真实的反馈，从而去判断宝宝的调整方向。
在肯定宝宝的感受，和老师沟通后，要坚持“幼儿园一定要去”的原则。
B
问题二：
老师说孩子在幼儿园吃饭只吃几粒米，每天放学路上狂吃，上幼儿园后变瘦了…
宝宝上了幼儿园之后居然变瘦了?
这是很多父母最不能接受的，有的妈妈第一时间就把孩子带到医院去检查，更焦虑的甚至怀疑出现虐童，孩子身体有问题需要驱虫等。
结果，孩子都一切正常！
眼看着宝宝一天天瘦下来，妈妈们只能干心疼却无能为力，有的妈妈担心在幼儿园吃不好，就把晚餐安排得非常丰盛。
如何应对：
宝宝变瘦的原因有多种，可能由于入园的不适应，不肯吃饭导致营养跟不上，还有就是分离焦躁症导致孩子在饮食、消化、睡眠，运动等方面的影响。
面对这种情况首先妈妈们要引导孩子去发现上幼儿园的好处。
当孩子出现异常情况时，要及时了解原因，进行正确引导。
很多初入园的宝宝，因为对幼儿园的饮食习惯的不适应而出现饮食不规律的现象，集体供餐只能满足50%人群的营养需求，而目前幼儿园普遍存在的问题是早、晚两次的餐点单一，中餐丰富。
这种情况最好安排宝宝早餐在家吃，中餐园里吃，晚上搭配吃，避免因为上述原因造成的慢性营养不良。
C
问题三：
宝宝入园后紧紧抓着老师，如影随行怎么办？
入园以后有的宝宝还没有适应生活的独立性，因为脱离妈妈以后急需找到同性别，同特质，能照顾，能保护自己的，所以当老师出现，在需要保护，需要安抚，需要关注的需求下，宝宝完成了给老师=妈妈的角色定位。
如何应对：
面对这种情况，妈妈可以与幼儿园老师互动沟通，让老师安排集体活动中多让同学之间互动，让老师说明宝宝需要做什么，能做什么，要做什么。
因为角色定位的关系在老师的鼓励下宝宝在幼儿园可以快速融入集体生活中。
D
问题四：
宝宝在幼儿园随手抱着自己的物品，也不放下，也不离身怎么办？
有的宝宝喜欢抱被子、枕头、衣服、帽子等等，这些其实都是因为从家里带来的有的宝宝是因为熟悉物品，能从中获得安全感。
有的是因为自己的东西总怕别人给抢走了出于自我保护的意愿。
如何应对：
首先，一种可取的办法来帮助孩子缓解分离焦虑，就是可以给孩子一个他喜欢的小手绢，或者安抚玩具，或者带有妈妈味道的手帕等等，让孩子贴身带在身上。并告诉孩子：你想妈妈了，闻闻手帕上的味道，妈妈一直在你身边。
但妈妈依然会焦虑孩子对于这些安抚物过于依赖的问题。
如果老师像父母反馈，孩子太过依赖安抚物，影响了正常的入园生活，请各位爸爸妈妈要关注，但是不要询问和责骂，更不要强行把孩子的安抚物拿走。
随着幼儿园的生活进行，宝宝有更多和小伙伴的互动，更多开放心态，知道去拉手，知道去玩玩具，知道去鼓掌，知道去互动等，自然而然这个问题就解决了。
妈妈们如果过度询问，宝宝反而会抓着紧紧不放。
E
问题五：
宝宝初入园，不合群、不说话、不互动？
初入园最怕宝宝不合群，有些同学一起做游戏的时候，总是远远的看着，并不加入。
有时候老师特意跑过去邀请宝宝一起过来玩，但他也不愿意加入队伍中来，大多数情况下，哪怕是坐在人群里看着，都没有表现出积极的意愿参与。
但是回到家后，那可是生龙活虎。
如何应对：
宝宝刚入园，这段时间难免会有焦虑心理，而且在幼儿园不合群，拒绝沟通的状态，这对宝宝的健康成长不好，但是这个周期不会太长，因为熟悉度不够，没有伙伴互动的集体生活都是在观察阶段。
对于初入园的宝宝，老师会增加互动的游戏，例如：一起唱歌，一起画画等，引导宝宝积极沟通。
这个过程并非一蹴而就的，在老师的专业指导，经过一段时间，会有所改善的。
当然也不要觉得宝宝有性格缺陷，每个孩子的性格不一样的，有些天性开朗，有些要慢热些，所以对待宝宝一定要耐心。
F
问题六：
孩子午睡质量不好、甚至是不睡觉。
因为入睡的时候很多宝宝都是被哄睡的，所以入园以后独立睡眠就很困难。进了幼儿园，由于环境的改变，更是不爱睡午觉了。
如何应对：
睡眠对于宝宝健康成长是基础，当宝宝还处在比较焦虑的心理转折期和生活习惯的适应期的时候，产生这样的情况也比较正常。
让老师去通过暗环境，代替妈妈哄睡，睡眠氛围建立等逐步引导宝宝适应入园后的午睡。
同时在家庭中调整孩子的作息时间，控制孩子夜间睡眠的时间8-10小时左右适宜；
精力充沛的孩子可以加大运动量，另外可以带着喜欢的枕头，妈妈的一件衣服，喜欢的玩偶入园帮助进行入睡适应。
长假期间，很多妈妈会把宝宝在幼儿园使用物品带回家，清洁消毒重新整理，建议在幼儿园收拾整理的时候让宝宝参与，这样做的目的是让宝宝理解明天开始放假。而不是“今后我们再也不去幼儿园了”。
回家的时候清洁整理也要让宝宝参与，明确这是拿回来清洗的。
开学前一天要让宝宝检查整理自己要带回幼儿园的物品，明确告知明天入园需要带到园里。
不要不声不响的拿回来，宝宝会误认为以后再也不用上幼儿园了，就容易出现节后的情绪波动。
宛爸会继续关注各位上了幼儿园的宝宝们的动态。
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文章转载自微信公众号：宛爸育儿
