小班数学活动教案：漂亮的圣诞树

 活动目标：

1、  通过欣赏、装饰圣诞树的活动，感知AB模式， 并尝试用两种物品进行

   间隔排列。

2.感受圣诞节的快乐节日氛围。

活动准备：

大礼物盒、自制圣诞树两棵、红、黄球若干（大）、两色绒球若干、

礼物盒若干、装饰拐杖若干、大小蝴蝶结若干

活动过程：

一.装饰圣诞树

1.      教师扮演圣诞老人出示圣诞树

—–这棵树上有什么颜色的球？

2.      拿出礼物盒发彩球

—–猜猜礼物盒里会有什么礼物？

3.      请幼儿摸礼物

要求：请每个宝宝到礼物盒里拿一个礼物。

—–说说拿到了什么？小球摸上去是怎么样的？什么颜色的？

游戏小球找朋友：寻找和自己小球颜色不同的同伴。

要求：请宝宝再拿一次礼物，这次要拿一个和原来颜色不一样的小球。

4.      幼儿装饰圣诞树

请幼儿将手中的彩球，按照圣诞树上色块的提示装饰到圣诞树上变出AB模式。

二.欣赏圣诞树

5.      请幼儿欣赏圣诞树

—-你觉得哪一条装饰得最好看？为什么？

肯定幼儿的选择，引导幼儿说说喜欢的理由。

6.      引导幼儿观察AB模式

—-这条好看的彩带是怎么装饰的？

—– 两个靠在一起的小球颜色一样吗？红色小球的旁边是什么颜色的小球？

小结：有时候，当两种东西都喜欢都想用到的时候，你可以像这样，把两样东西交替着放上去，一个隔着一个的样子很漂亮。

三.自己装饰圣诞树

7.      提供两色小球、两种完全不同的挂件、大小不同的蝴蝶结

请幼儿选择一套材料进行装饰操作。

8.      将幼儿制作的彩条贴到圣诞树上，进行装饰和验证

— 说说你是怎么装饰彩带的？

—-哪些彩条漂亮？为什么？

【小班数学活动教案：漂亮的圣诞树】