中班科学活动教案：有趣的玩具

活动目标： 
1.能积极探索玩具的不同玩法，乐于参加探索活动。 
2.能用恰当的词句，简单讲述探索的过程与结果。 
活动准备： 
惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具、机械玩具（发条）、遥控玩具、声控玩具、录音玩具 
活动过程： 
一、幼儿自由玩玩具 
A、今天，小朋友带来了许许多多好玩的玩具，想不想来玩一玩？（幼儿自由玩自己的玩具）。 
B、请小朋友来说说你玩的是什么玩具，是怎么玩的？（幼儿讲述自己的玩法） 
二、交换玩玩具，进一步探索各种玩具的不同玩法 。 
A、刚才小朋友们都玩了自己的玩具，而且告诉大家怎么玩的，现在老师请大家找一个好朋友交换玩一玩，看一看好朋友的玩具和你的有什么不一样？ 
B、（幼儿再次玩）请幼儿说说你玩了谁的玩具，是怎么玩的？和自己的有什么不一样（引导幼儿用完整的语句讲述）。 
三、引导幼儿深入探讨玩具动起来的不同方式。 
A、（师出示打开发条的玩具）为什么拧了发条，玩具就会动起来？ 
师展示一件发条玩具讲解（里面有不同的齿轮和轴承拧动后带动玩具动起来）。 
B、（出示打开的电动玩具）为什么打开开关，玩具就会动起来？（幼儿讨论）电动玩具里装了电池，开关打开，电源接通了，就会动起来。（区分一般电动玩具和遥控玩具的不同）。 
C、小结：现在我们知道了，有的玩具拧了发条就会动起来，有的玩具轻轻一推就会动起来，有的玩具打开开关就会动起来。 
四、了解较先进的玩具 
A、了解声控玩具 
（出示声控玩具）这个玩具怎么玩呢？ 
请幼儿猜一猜后教师演示玩法。 
B、提供会录音的玩具供幼儿观察，让幼儿对玩具说话并观察反应， 
让幼儿知道玩具身后有个小录音机，所以它会说出跟幼儿相同的话。 
五、结束小结 
这些玩具真有趣，它们都是工人叔叔和阿姨为了让小朋友玩得开心而设计制造出来的，如果你们发现了其它好玩的玩具，再来介绍给大家好吗？现在，我们一起到外面去玩吧？ 

【中班科学活动教案：有趣的玩具】