中班美术教案：百变的花瓶

活动目标
   1、欣赏花瓶，了解花瓶的基本结构。
   2、在欣赏的基础上，大胆设计各种造型的花瓶。
   3、设计出独特的作品，感受其中的乐趣。
活动准备
   1、幼儿观察、了解过各种造型、材质的花瓶。
   2、各种花瓶图片或实物。
   3、勾线笔，油画棒，作业纸。
   4、轻柔舒缓的。
活动过程
1、出示花瓶图片或实物，引导幼儿观察花瓶的基本结构。
   教师：看一看，今天老师给你们带来了什么?  (花瓶)你们知道花瓶有哪些部分吗?(瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底)
2、欣赏不同造型的花瓶。
(1)教师：请你们来说说，你看到的花瓶是什么样子的?  (引导幼儿先从整体上来讲)
(2)教师：每个花瓶的造型都不一样。让我们仔细地来看看，它们到底哪里不一样?每个花瓶的独特之处又在哪里呢?
(3)教师小结：有的瓶口又圆又小，有的瓶颈细而长，有的瓶腹是方形，有的瓶颈和瓶腹是连起来的……
3、师幼共同讨论设计花瓶造型和图案。
(1)教师：你喜欢什么样的花瓶?你想设计出什么形状的花瓶?瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底都有什么变化?
(2)教师：你想用什么样的图案来装饰花瓶?除了在瓶身上装饰花纹外，还可以在什么地方装饰?
4、幼儿大胆作画，教师进行指导。
要点提示
1)可以用油画棒画，也可以用黑白装饰画的手法进行创作。  (用黑白装饰的手法更能突显作品中的花瓶)
2)提醒幼儿把花瓶画大，这样花瓶上的花纹才能看得清楚。
3)图案的轮廓要清晰，线条流畅；花纹可在瓶身处装饰，也可在瓶口、瓶底处进行装饰；涂色要均匀，注意颜色的搭配。
5、展示作品，师幼互评。
 教师：你觉得哪个花瓶的样子很独特?独特在哪里?

【中班美术教案：百变的花瓶】