活动目标：
1、进一步巩固对春天主要特征的认识，了解春天自然界的变化与人们的关系。 2、知道一年有春、夏、秋、冬四季，春天是第一季。 3、培养爱自然、爱美的情感。 活动准备： 1、组织幼儿春游，观察自然界的变化，并捕捉蝴蝶、蝌蚪。 2、组织幼儿参与园地种植、自然界饲养蝌蚪活动。 活动过程： 一、提问：“明确春天是一年中的第一季。现在是什么季节？是一年中的第几个季节？” 二、结合教具讲述春天的特征。 1、春天到了，天气变得怎么样了？ 2、春天到了，野外的花、草、树木又是哪些变化？ 3、春天里有哪些小动物出来活动了？ 三、春天里，人们可以干哪些事？ 1、师生共同回忆幼儿园工作人员的活动。 师：最近你们发现幼儿园的花工师傅正在做什么？为什么要做这些事情？ 小结：花工师傅在翻土，播种花子，还在养护草坪，这些工作都是在春天里做的，是为了让花草长得更好。 师：你们还发现保医生在为小朋友做什么事情？为什么？ 小结：保老师为小朋友们打预防针，为我们准备好每天喝的板蓝根，都是为预防小朋友生病。 2、师生共同讨论春天里其他人们在做什么？ 出示挂图，引起幼儿观察兴趣。 农民伯伯在干什么？（田地里播种）园林里的叔叔在干什么？清洁员阿姨、服装设计师在干什么？ 四、小结：春天里人们都在忙碌着，为的是使花草树木、农作物长得更好，让我们每个人变得更康，城市变得更漂亮。 五、讨论“小朋友，在春天里可以做什么样的活动？”
【大班科学教案：春天可以干什么】
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