活动目标：
1.在游戏情景中看看、说说、画画,大胆表达自己的想法。
2.积极参与活动,体验活动的快乐。
活动准备：
1.。
2.“大蛋”一个。
3.蛋壳纸每人一张、记号笔人手一只。
活动过程：
1.出示,激发幼儿兴趣
师：看,这是什么?这个洞会是谁的家呢?
2.观察,理解故事内容
师：这一天,小老鼠钻出洞口,摸摸肚子,肚子好饿,得去找点东西吃!小老鼠怎么了？他准备去干什么？你们知道小老鼠喜欢吃哪些好吃的?
师：（播放小老鼠声音）甜滋滋的蛋糕我喜欢,红彤彤的苹果我喜欢,香喷喷的米饭我喜欢。
师：小老鼠喜欢吃哪些东西?谁还记得？
师：小老鼠怎么了？（惊讶）从哪里看出来的？（嘴：圆圆的 耳朵都竖起来了）
师：哎,那小老鼠到底看见了什么好吃的呢?(出示图片蛋。)
师：这么大的蛋,猜猜小老鼠接下来会干什么？（声音轻一点）
3.幼儿讨论表演搬蛋
师：可是这么大的蛋,小老鼠个子这么小,怎么把蛋带回家呢？这下小老鼠犯愁了。谁来帮小老鼠想个好办法？ 师：我这也有一个球,就像一个大蛋。你来试试怎么运回家？
师：你们的主意都不错,那我们来看看小老鼠到底用了什么办法？(依次出现图片：抱、背、推。)
图片一：
师：小老鼠抱着这颗蛋。嗨哟,嗨哟,使劲儿抱。我们一起来抱一抱。
图片二：
师：它背着蛋。嗨哟,嗨哟,使劲儿背。
师：小老鼠又走不动了,可是离小老鼠的家还远着呢。看,小老鼠这次,它又怎么了？
图片三：
师：一起来。嗨哟,嗨哟,使劲儿推。
师：小老鼠累得满头大汗,我们一起来帮帮他吧！
师：哇,在你们的帮助下,小老鼠终于把这个蛋带回家了。小老鼠正准备美餐一顿,突然,奇怪的事情发生了(出示)。“咔嚓”一声,蛋壳破了。 这时从裂开的蛋壳里钻出个小脑袋。是谁呀？
师：我们来听听他是怎么说的：“我是一只小鸵鸟,我把蛋壳送给你当礼物吧！”
师：原来是大大的鸵鸟蛋呀！小鸵鸟把他的蛋壳作为礼物送给小老鼠。聪明的小老鼠把这个大大的鸵鸟蛋壳变成了一样很好玩的东西。
师：想想看,如果你是小老鼠,你会把这个大蛋壳变成什么？（请幼儿说）
4.幼儿操作
师：在后面的纸上有许多大蛋壳。请你们想一想,用笔添添、画画,把自己的设计画在纸上吧！画好了之后轻轻地贴到前面的板上。
师：你们的想法都很特别,那我们来看看小老鼠到底把蛋壳变成了什么？（出示图5）哇,原来是秋千！
师小结：小鸵鸟推着秋千,小老鼠坐在秋千上,荡呀荡呀,心里真高兴!
师：你们有没有荡过秋千?感觉怎么样?(开心、快乐、幸福……)是呀,小老鼠虽然没有吃到蛋,但它心里还是很高兴,因为它得到了新的礼物,交到了新朋友,收获到了很多快乐!
5.完整欣赏故事
师：孩子们,喜欢这个故事吗？哎,谁能帮这个故事取个好听的名字？（老鼠和蛋、老鼠大蛋…）恩,这个故事的名字就叫做《小老鼠运大蛋》。让我们一起再来听听、讲讲这个有趣的故事吧！
【中班语言活动：小老鼠运大蛋】
