.教育与您同行丨共创幼教美好未来
一个主题结束，通常会留下一些相关的物品，如墙饰、调查表、照片等等，这些反映了主题开展的轨迹，留下了主题的相关进程。一个主题结束，也会留给我们许多回味；作为一名教师，要善于实践，更要注重反思：这个主题活动留给孩子怎样的印象?有可继续利用的隐性价值吗?—一当我们把目光锁定在主题延伸活动中，就会发现，跟主题活动本身相比，它也含有较高的价值。今天我们一起来分享一下合作园所关于主题延伸的教研活动，看看老师们是如何教研的！孩子们在主题中有哪些新的收获呢！
辽宁抚顺唛吉尔幼儿园的老师们深入研究.主题内容，反复教研主题教学延伸活动，在一次次实践中收获经验，看到了孩子们对于主题经验的延伸，看到了遵循幼儿的兴趣后孩子们的收获，同时这也是“教育即生活，生活即教育”的真实写照。
唛吉尔幼儿园教研通过了实践的研讨、反馈、总结，参与式培训方法进行有目的的学习研讨，“每师一课”“同课异构”“创新课”“优质课”评选等系列教研活动，不断提升老师的教学水平。
延伸●主题活动
秋天是个多彩绚丽的季节，也是个丰收的季节，在这个硕果累累、满鼻扑香的季节里，小中大班分别围绕着《水果乐园》和《植物世界》展开了探索，主题结束后，我们继续让孩子感知秋天的丰收喜悦，为此唛吉尔幼儿园开展了有意义的“秋之丰收节”的主题延伸活动。
班级老师向幼儿介绍“丰收节”的由来和意义。
老师带小朋友们一起观察秋天蔬菜瓜果，还有五谷杂粮的颜色、形状，让小朋友亲自触摸后分享自己的体会。
老师提出问题：谁知道哪些是生吃的？哪些是煮熟后可以吃的？小朋友们认真思考，萌萌哒回答着问题，宝贝们讨论的津津乐道、兴致勃勃。
老师和小朋友们一起背诵古诗《悯农》，让幼儿更加懂得“一米一粟，粮食来之不易”的道理。
宝贝们通过手工和绘画的形式来表达自己心目中的丰收景象。
孩子们的知识每天都在积累，智能在每天增长，只有通过实践才能拓展孩子们的思维，增长丰富的知识，并且把学到的知识真正地运用到日常生活和学习中。
通过本次主题活动，让幼儿了解到9月22日是丰收节，知道秋季是蔬菜瓜果还有农作物丰收成熟的季节，了解农民伯伯种粮食的辛苦。让幼儿认识秋季常见的蔬菜瓜果，还有农作物，观察形状颜色还有触摸后的感觉，让幼儿知道如何吃丰收的蔬菜瓜果。宝贝们在本次活动中收获满满！
大自然是人类赖以生存的环境，随着资源的不断开发，资源浪费的日益严重，环境保护越来越受到重视，宝贝们是祖国的希望，抓好幼儿时期的环保教育更是刻不容缓的，所以唛吉尔幼儿园结合.主题《可爱的家》课堂活动内容开展了主题活动“垃圾分类，爱护家园”，本次活动幼儿通过对垃圾分类的操作，进一步明确垃圾分类的意义，使其树立环境意识，在日常生活中为环境保护做一些力所能及的事。
激情导入，引入主题
观看视频，通过老师详细讲解幼儿初步了解垃圾应放进不同垃圾箱。
标志不同，区分用途
老师与幼儿围绕四组垃圾箱的不同标志，讨论垃圾箱的分类及用途，使幼儿对垃圾分类有初步了解。
团队竞赛，比比谁行
通过老师讲解，幼儿了解并知道垃圾如何分类，老师让幼儿分组进行操作。
激情引起，强化记忆
幼儿学习环保小歌谣：
小小垃圾箱，蓝绿红灰色
蓝色垃圾箱, 废旧纸瓶收
绿色垃圾箱, 厨房垃圾倒
红色垃圾箱, 有害小心放
灰色垃圾箱, 其他垃圾藏
卫生我能行, 动脑资源生
通过本次主题活动实现目标：
1 .能够辨别四组垃圾箱的标志。
2.懂得分辨垃圾，知道不同的垃圾应放进不同的垃圾箱内。
3.激发幼儿对环境的热爱，树立节约资源和保护环境的意识。
让幼儿把垃圾分类的知识记得更加牢固吧！从小树立起保护环境的意识，增加保护环境的责任感，垃圾分类从我做起，让我们的家园更加干净美丽！
延伸●区域与主题墙
一个主题结束以后，把主题中的照片、材料分门别类进行张贴，写上一两句生动贴切的介绍语，进行艺术化的装饰后进行展示，主题延伸的墙面创设就这样产生了！
根据.课程主题思路完成主题墙，老师们进行讲解，自评和点评，老师们分别说出自己的创新和想法。
教研组还会在教材的基础上，以游戏化教学为目的研讨出有利于开展区角活动的评比。
在《植物世界》主题中，孩子了解了植物的生长过程，看，孩子们自己种起了小种子，并且当起了“小小观察员”，看看种子是怎样生长的，比一比谁的种子长的快！
延伸●教学活动
每个主题教学都有其明确的目标，而依据这些目标生成新的教学活动的确需要老师们不断地教研、实践、反思。
《水果乐园》《植物世界》主题中孩子们深入探究了水果、植物的种子，看！延伸活动中孩子们又用种子做出了一幅幅的种子画，是不是很漂亮啊！
.主题活动，有着比较科学的安排、环节相对紧凑，而我们的主题延伸活动，不需要做太多的准备，也不需要占用太多的时间，穿插在主题活动之间，调节着活动的张驰度，且只需在主题开展的基础上，做一些展示、反馈、交流、总结工作，这时的教育也能产生出“事半功倍”“锦上添花”的妙用来。关注主题，关注教学，关注教研，让.教育和大家不忘初心，携手向前！
