.教育与您同行丨共创幼教美好未来
第一节
歌曲《小小气象员》
导语
小朋友们，之前我们认识了各种天气，今天让我们一起学唱一首关于天气的歌曲吧！
家长指导要点：
1：看一看，说一说：
请孩子观察图片（如下图所示）问问孩子：你看到了什么？你认为是什么天气？
温馨提示：
大雨天，地上有水，有人打伞，有车—-请孩子用象声词形容大雨的声音：哗哗—哗哗—
请孩子观察图片（如下图所示）问问孩子：你看到了什么？你认为是什么天气？
温馨提示:
图中有树，有山，有草有太阳。是大晴天请孩子用形容词形容阳光如：一闪一闪
请孩子观察图片（如下图所示）问问孩子：你看到了什么？你认为是什么天气？
请孩子观察图片（如下图所示）问问孩子：你看到了什么？你认为是什么天气？
2：听一听，学一学：
请孩子观看视频，学唱歌曲。
3：家长帮助孩子记忆歌词：
《小小气象员》
快看窗外大雨哗哗，
大雨哗哗，大雨哗哗
今天是个大雨天，
不要忘记带雨伞哦。
快看窗外阳光闪闪，
阳光闪闪，阳光闪闪，
今天是个大晴天，
哇，适合去郊游啊。
快看窗外大风呼呼，
大风呼呼，大风呼呼，
今天是个刮风天，
小心，不要被风吹走了。
快看窗外大雪飘飘，
大雪飘飘，大雪飘飘，
今天是个大雪天，
要注意保暖哦。
温馨提示
家长可问孩子你听到了什么？让孩子说出来加深对歌词的记忆。也可以与孩子互动问答，来加深对歌词的记忆。如：家长：大雨天，应该注意什么？引导孩子说出：要记得带伞。
第二节
美劳时光《小小气象员》
导语
小朋友们，之前我们认识“雷雨天”“刮风天”知道了“风起云涌”，今天我们一起动手做一做吧！
家长指导要点：
1：看一看，说一说：
请孩子观察图片（如下图所示）问问孩子：你看到了什么？你认为是什么天气？
温馨提示：
从左往右（从大拇指开始依次是：多云、晴天、雪天、雨天、刮风天）引导孩子创作欲望。
2：看一看，学一学，做一做：
1）准备五张长7CM宽7CM蓝色卡纸，圈成圆筒圈如上图所示，能套在孩子的手指上即可。
2）五张直径3CM的圆形蓝色卡片可依次在上边做出天气，图案参考如下图所示
3）做好五个天气卡片后贴到五个圆筒上方。
3：亲子互动游戏
家长：大拇指大拇指 幼儿大拇指动一动然后说出：“多云天”
家长：食指食指 幼儿食指动一动然后说出：“是晴天”
家长：中指中指 幼儿中指动一动然后说出：“下雪天”
家长：无名指无名指 幼儿无名指动一动然后说出：“下雨天”
家长：小拇指小拇指 幼儿小拇指动一动然后说出：“刮风天”
温馨提示：
1）家长可与孩子互换，继续游戏。家长将天气指偶套在自己手上，进行亲子游戏。
2）如果家里没有卡纸，也可用厚一点的白纸做即可。
3）家长也可提供让孩子用彩泥做天气的美劳时光哦。参考如下图所示：
4）家长也可提供毛线，让孩子制作天气。如下图所示（仅供参考）
温馨提示
家长可提供足够的材料，让孩子发挥想象力和创意思维能力，让孩子自由创作，享受美好的时光。
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