“多元融合，共促发展”唐山体能教研会

目前世界学前教育的第一趋势——鼓励运动。身体是大脑的老师，运动能改造大脑，幼儿在锻炼身体的同时也在锻炼大脑，运动为大脑提供学习所需要的最佳的工具，运动改造大脑的理念向实践迈进。科学运动使幼儿增强体质增进健康。同时通过游戏和运动来培养其社会性能力塑造优秀性格也是我们共同的目标。

在教育部指南的引导下，以幼儿健康领域为目标，严格按照规程要求，保证早（间）操、体育活动、户外游戏的规范运行，重视体育活动计划的制定与日常教学的落实。科学运动使幼儿增强体质增进健康。同时通过游戏和运动来培养其社会性能力塑造优秀性格也是我们共同的目标。

基于此，.教育在2019.11.6在小哈佛幼儿园举办“多元融合 共促发展”唐山区域体能教研会。

团体操和体能活动展示中所使用的器械是.教育创意体能课程基础包中的器械，同时本次活动展示也经过.教育专业体能老师的细致指导。经过短短三个星期的练习，孩子就将器械展示的淋漓尽致，同时也充分的诠释了一物多玩。

在团体操活动和体能活动开展中，运用适当的器械，更能提高幼儿的参与度，同时达到幼儿在此年龄段的运动量，从而增强身体素质。

针对体操展示中的细节，杨勇老师给大家进行了详细的讲解和分享。

此次活动的目的是为了培养幼儿对体育活动的兴趣，丰富多彩的体育活动能培养幼儿园活泼、开朗的的性格和优良品德。注重幼儿基本动作，注重锻炼，让教师具备专业的体育素养和体育精神。