教学目标：
1、将歌词与身体动作结合起来表现内容,为加上动作。
2、能灵活、自如地运用词语,为《摇篮曲》填上自己喜欢的词。
教学准备：
幼儿用书、录音机,《摇篮曲》录音磁带。
教学过程：
1、教师用提问方式引出幼儿的讨论话题：
①每天晚上你几点钟睡觉？
②你是习惯自己按时睡觉,还是要爸爸、妈妈催着去睡觉？
③睡觉前,你还想做什么？
2、教师和幼儿一起讨论关于睡觉的话题,教师小结后,引导幼儿观察图画,教师可以用以下问题提示幼儿说出图画内容。
①图画里面有谁？
②它们在做什么？
③谁的习惯好？
晚上9点了,窗外的天空上的星星在眨眼,小猪妞妞在房间里睡觉,小狗却还在啃骨头。小猪妞妞的习惯好,小狗习惯不好。
3、教师带领幼儿一起朗诵《我要睡觉啦》,边朗诵边做动作：“星星眨眼了,月亮打盹了,晚上九点啦,我要睡觉啦。”
4、教师放录音磁带,要求幼儿按自己随意设计的身体动作表演《摇篮曲》。
5、引导幼儿根据自己的生活经验,用自己的话修改歌词,例如：可以改为“星星眨眼了,月亮打盹了,晚上九点半,宝宝睡觉啦。”也可以改为“外面天黑了,小狗汪汪叫,晚上九点啦,妞妞睡大觉”等。
建议：换一首,让幼儿创编动作来表演。
延伸活动1、表演：指导幼儿用身体动作表演简短的故事、诗歌或歌曲。
2、创编：带领幼儿参加户外活动,让幼儿观察大自然,启发幼儿用语言表现大自然。
3、绘画：指导幼儿画一幅夜晚的画面,要用彩色笔涂上颜色。
4、带回家的活动：请爸爸、妈妈带领自己晚上到空旷的地方去观察夜空,看星星和月亮在天空里有什么变化？回园后说给老师和小朋友们听。
附：
《摇篮》
蓝天是摇篮,摇着星宝宝,自云轻轻飘,星宝宝睡着了。
大海是摇篮,摇着鱼宝宝%浪花轻轻翻,鱼宝宝睡着了。
花园是摇篮,摇着花宝宝,风儿轻轻吹,花宝宝睡着了。
妈妈的手是摇篮,摇着小宝宝,歌儿轻轻唱,宝宝睡着了。
【幼儿园小班语言教案：摇篮曲】
