活动目标：
1.通过大胆表现、自主想象和同伴互动理解。
2.用比较丰富简洁的元以内展开对好玩的圆的丰富想象。
3.能主动参与活动,体验与同伴想象表现的乐趣。
活动准备：
1．白板、普米软件、白板。
2．幼儿每人一只笔、一张操作纸。
活动过程：
（一）幼儿想象：看谁说得多。
1．幼儿想象一个圆像什么。
2．幼儿想象二个圆像什么。
3．幼儿想象三个圆像什么.
4．想象四个圆和五个圆会变成什么。
（二）肢体表现：看谁演的好。
1．用身体动作表现一个圆。
2．用身体变二个圆。
3．用身体变三个圆和四个圆。
4．小组合作表现五个圆。
2．第三关：看谁记得牢。
（三）完整学习理解1．完整欣赏。
2．完整学习,运用”看谁记得牢”帮助幼儿回忆内容。
（四）终极PK赛。
第一关：个人抢答。
第二关：团体接龙。
第三关：创编。
活动延伸：
1．用美的视角观察周围生活中的圆,发现圆形的用途,体会圆形装饰物的美。
2．进行圆的联想绘画,汇编成”好玩的圆”故事书,在语言区进行讲述。
【幼儿园大班语言活动：好玩的圆】
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