活动目标
1、练习按三重条件分类，并计数出总数。
2、尝试自己出题考别人。
重点按三重条件分类。
难点尝试自己出题考别人。
活动准备
教具 8个大小不同的红、蓝色园、方片。
学具 我的数学，附加题材料，笔。
活动过程1、集体活动。
将准备的8个形状板散放在桌面上。
–请幼儿说说他们看到了什么。
请一名幼儿示范操作，将图形分类。
2、小组活动。
请幼儿说一说还有什么分类方法。
请幼儿描述自己的分类方法和步骤。
第一、二、三组：按指令给形状板分类。
第四、五、六组：附加题作业。
幼儿分组操作，教师观察指导。
3、活动评价。
请幼儿口述作业单，师生共同评价。
鼓励幼儿多参与操作活动，提高幼儿操作的能力。
【幼儿园大班数学教案：三层分类】
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