你印象中部队幼儿园的园长是什么样的？是威严果断、执行力极强？还是绿装红颜，巾帼不让须眉？抑或是温柔坚韧，为军人子女教育撑起一片蓝天？

第一次见到李春兰园长是一个炎热的午后，她一身清爽的休闲服饰，背着黑色的双肩包，站在我们单位门口，认真地看着大门旁边的宣传栏。我与同事接到她的时候，她正笑意盈盈地跟我们打招呼。彼时，她刚与家人从恩施自驾回武汉，还来不及休息，就过来接受采访。我们带着她一路来到拍摄间，她兴致盎然地看着沿路的幼教书籍、玩教具，向我们细细地了解情况。

第一次采访部队幼儿园的园长，我们心中有无数的问题，李园长温温柔柔地笑着，慢慢地为我们讲述自己的经历和故事，也为我们缓缓揭开部队幼儿园的神秘面纱。

1989年，李春兰刚从湖北省幼儿师范高等专科学校（下文简称“省幼师”）毕业。用当地的话说：“省幼师的小姑娘们很俏的。”“俏”是紧俏的意思。那时，只有成绩优异的学生才有机会报考省幼师。成绩优异、专业素质过硬，也让很多幼儿园期待省幼师毕业生的到来。因为发展前景良好，李春兰的许多同学都留在了省城发展，可李春兰并没有留下。

在省幼师上学的时候，每当放寒暑假她都会到孝感市哥哥嫂嫂家玩。学校放假比较早，她回到家就主动承担起了接送小侄子的活儿。小侄儿就在当时的95829部队幼儿园上学。在一次次的接送中，她与园里的老师熟识了。当时幼儿园的保教主任邀请她回孝感工作。在无数少男少女心中都曾有过一个军人梦，看着庄严肃穆的军区大院和阳光正气的军人，怀抱着一腔深耕幼教的热血，李春兰来到了中国人民解放军95829部队幼儿园（下文简称“95829部队幼儿园”），这一来就是34年。

“我当园长这么多年，就干了一件事，四个字就能概括，最让我自豪、最让我有成就感，我付出最多的也就这四个字……”说起“微笑情商”的园本课程，李园长眉眼弯弯，神色谦卑又透着自豪。

2012年，一向做事认真、为人热情的李春兰成了95829部队幼儿园的园长。上任以后，她思考的第一件事就是，如何让孩子、家长、老师、幼儿园能够多赢？在一次家长调研活动中，当问到家长认为部队幼儿园什么做得最好时，大部分家长觉得幼儿园伙食特别好。这本无不妥却引起了李园长的深思。对于幼儿园来说，教学质量高才是立园之本。

社会大众一般重视对幼儿智力的开发，而对性格的塑造和良好行为品质的养成较为忽视。社会新闻中经常出现青少年遇到压力而轻生或误入歧途的新闻。每个孩子的背后都是一个家庭。加之军人经常外出驻训，子女多由母亲陪伴，家庭中交流对象较为单一，这很容易造成性格缺陷。

出于种种考量，李园长针对园所实际情况选择从社会领域入手，结合孝感当地“孝文化”和军队“英雄文化”，打造情商课程，希望通过塑造幼儿的性格，培养幼儿对生活和生命的热爱。然而，对于幼儿阶段的学习来说，“情商”是一个很抽象的词。当李园长说出自己想法时，园里出现了很多不同的声音，有的人认为按部就班走好原来的路就好，有人觉得不断创新才能更好地发展。为了统一思想，李园长召集大家进行多次沟通。

确认方向后，如何落地是关键。李园长带领管理层和教师队伍查阅了大量的文献资料，经过多次讨论，从彼得·萨洛韦和丹尼尔·戈尔曼提出的情商概念中，结合幼儿园认知发展规律和成长特点，选取12项关键能力，分别是自信心、情绪管理、责任心、乐观、问题解决、感恩、创造力、专注力、独立性、同理心、挫折抵抗、人际交往。这12项关键能力贯穿三年的幼儿园生活，结合幼儿年龄特点、传统文化、节气文化、孝感“孝文化”、军队“英雄文化”研发课程，每期活动的主题不一样，且每期有与主题相匹配的1~2个大型活动。这就需要专业知识扎实、敢于尝试、乐于专研、善于反思总结、热爱幼教的人参与进来。

李园长带头组建“情商策划小组”。这支队伍兼顾不同岗位、不同年龄段的教师。课程研发初期，作为园里的新事物，有人积极支持，也有人持观望态度。李园长认为接受新事物都有个过程，于是她多次召集大家集中学习讨论并亲自备课示范，让大家深刻理解情商教育的重大意义和对部队幼儿的实际价值，很快统一了全园思想。同时，她知人善任，用人所长，将每个人放在合适的岗位上，既让课程研发事半功倍，又让大家找到自己的价值。

终于，经过大家的共同努力，“微笑情商”课程逐步完善。课程设置为小中大班一共18期，一学期3期，一学年总共6期，每期的主题不一样。围绕每个主题，幼儿园将开展为期4~6周的课程，最终以大型活动的方式呈现在家长面前。在日复一日的课程实施过程中，幼儿园的孩子有礼有节、爱劳动、懂感恩、善表达、不怕困难；教师们专业能力有效提升，善反思、敢担当、勇创新，主人翁意识不断增强；家长们理解并认可园所教育方式与教育目标，信任幼儿园和教师，积极配合幼儿园实施家庭教育；园所管理制度不断完善，教育质量不断提升，获得上下内外一致好评。对于李园长个人而言，园所管理的良性运转也让她有更多的时间和精力认真做好自己分内的事情。她说：“这就是我想要的多赢的局面。”

对于部队幼儿园来说，培养幼儿爱军、爱党、爱国是教育工作的重要目标。而“爱”这个字也很抽象，我们对园所如何展开教育感到非常好奇。李园长不疾不徐向我们慢慢解释。

让孩子只是远远地看着军人站岗、巡逻、训练，无法培养幼儿“爱”的情感。为此，李园长和团队在“微笑情商”园本课程中设置了“学做解放军”的主题课程。幼儿园会带领幼儿走进军营，看军人的内务整理，豆腐块似的被子、整整齐齐的水壶、并排摆放的鞋子让幼儿切身感受军人的生活；参观军事馆、训练场、飞机场，让幼儿了解军队过去的艰苦岁月，感叹现在军事实力的提升。接下来，幼儿园会邀请解放军战士带领幼儿开展军训活动，为幼儿讲解飞机构造，引导幼儿观看解放军叔叔跳伞视频，为全体幼儿表演军体拳、散打，展示快速叠伞，讲解叠好伞的技巧以及对空降兵的重要性等；还会邀请解放军战士进入每个班级，与幼儿进行更加深入的互动。在一个多月的主题课程中，幼儿园会给小中大班幼儿发放不同颜色的小小迷彩服。每天离园时分，幼儿穿着小小迷彩服走在回家的路上，就成为孝感市区一道靓丽的风景线。

不断地学习让幼儿体验了军人的不易、责任和担当，激发了他们内心的崇拜和向往，也让他们对自己是95829部队幼儿园的小朋友感到十分自豪。每当天空有飞机飞过，他们总会自豪地跳起来欢呼：“那是我爸爸开的飞机！”这其中可能还有些孩子的家长来自军民共建单位，他们并不是飞行员。只是在幼儿纯真的世界里，他们觉得当一名解放军是非常荣耀的事情，这是他们美好的愿望。

在交谈中，李园长还给我们讲述了这样一个故事。有一年十一国庆节，一位妈妈带着孩子去北京旅游，孩子站在天安门广场一直不肯离开，拉着妈妈的手指着城楼的方向，由于旅游团的其他游客都在集合，不明所以的妈妈只能拉着孩子向大部队方向走。可孩子用力挣脱了妈妈的手，跑到毛主席像的下面，恭恭敬敬地鞠了一躬。孩子是最真诚的，他们的一举一动都发自肺腑。可能对于很多幼儿来说，他们还不能完全理解革命先辈的英雄事迹和现在美好生活的来之不易。这位小朋友也可能无法完全说清楚毛主席的功勋，但这个鞠躬是他发自肺腑的对伟人的崇敬和感恩。

孩子的成长得益于幼儿园的教育。红色是中华民族最喜爱的颜色，红色文化是中华民族特有的文化基因；蓝色是天空的颜色，也是人民空军的底色。在中国人民解放军95829部队里曾发生过很多感人至深、脍炙人口的故事。抗美援朝战场上黄继光、邱少云、崔建国等人的光荣事迹；2008年汶川地震后从4999米高空纵身一跃的15名战士的故事……如今，中国红和空军蓝交汇在95829部队幼儿园的文化内核中。在李园长的带领下，幼儿园以“微笑情商”园本课程为切入口，通过不同主题的课程活动不断引导幼儿切身感受，逐渐萌生爱军、爱党、爱国的情感，在他们幼小的心灵中种下一颗红蓝相间的种子。

一辈子做好一件事，一路走来，李园长用专业、用挑战、用创新，带领一园教师开发“微笑情商”园本课程。她做好了一件事，他们做成了一件事，用一腔赤诚，一身热血，带给孩子领跑未来的力量，为军人子女教育支撑起了明媚的一片蓝天。