加拿大
小学
Canadian
elementary schools
印象
加拿大的普通小学和蒙氏小学没有太大的不同，对人的关怀、人文教育令人印象深刻。
初探蒙氏小学
普通小学
这是原来写过的关于加拿大公立小学印象。不管是公立还是私立，蒙氏还是普通，最大的感触就是学校里的每个孩子都很快乐。
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我的幼儿园成立于1998年，已经有20年校史了，因着声誉不错，一直得以在公立小学里有一席之地，共用小学的运动场、体育馆、以及万圣节圣诞节乐队演出等大小活动，近距离观察了加拿大小学生及老师们。
在加拿大所有学校都有非常大的操场，小学操场上有滑梯、秋千等运动设施，没有围墙，对全社区开放，是大人孩子活动的好地方。孩子们把课间活动叫“go to park”很形象。
小学从kindergarten 即小学预备级到7年级，共8个年级。因为提升地震防御标准预算有限，一度学校局要关闭几个生源不足的学校，就有这个小学，但最后在听证会上家长委员会的投票没有通过，得以生存下来，学校写了感谢信感谢家长们的贡献，这就是民主的力量。
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全校老师，除了音乐老师是专门的教授全校各班的乐队，其余老师都是全科老师，也就是英语、数学、社会、科学、体育全由一位老师教。行政就是学校秘书，相当于办公室主任，无论什么时候你经过都看到她站在电脑前，负责着全校的学生请假、活动安排。
校长是一位非常优雅的老太太，标配就是穿着高跟鞋端着咖啡杯，说话非常悦耳动听，人很谦逊。印象最深的是每天早晨的广播播报，她会把昨天的总结、今天的活动编成一首押韵小诗，听起来琅琅上口。每天大课间活动她都亲自值勤看学生。
加拿大的老师是快乐的群体，社会地位、收入都相当不错。没有考试没有排名没有评比，对待学生都一视同仁。老师们不知道学生父母是做什么职业的，学生登记表只有住址、监护人电话、紧急联系人电话，以及家庭医生姓名电话，正如纪录片中所说，“We take kids,not parents”, 确实如此。
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加拿大小学生们更是快乐群体，7年级的学生很高了，他们依然和弟弟妹妹们一样荡在滑梯上。他们很单纯，大课间都是边走边吃，边吃边聊，没有人关注他穿了件什么衫儿她蹬了双什么鞋又背了什么包。Gap、Polo、old navy童装，紧身裤、Nike sneaker,不管是不是大牌，打折时都是白菜价，只要是舒适、易于运动，孩子们就会穿。加拿大孩子运动攀爬能力都很强，运动细胞发达，这受整个社会风气影响。
孩子们很快乐也很善良。每班都有special needs的孩子和正常孩子同班，孩子们都及时提供帮助，对他们的尖叫和古怪行为，没有人大惊小怪，更不会嫌弃厌烦。孩子们动手能力很强，大点儿的孩子有木匠、裁缝课，学校有乐队、体育队、篮球队，每学期末有汇报演出。加拿大人很幽默，每到演出环节出现问题，都有老师立刻来圆场，他们允许孩子出现错误，没有人假唱、假奏、提前录音，家长们都真心鼓励孩子，感谢老师，孩子们也享受整个过程。
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在学校，保护学生的隐私是头等大事，没有人排名次、报分数，家长会都是一对一进行，只和孩子的过往比，从没有别人家的孩子一说，甚至是高中毕业，家长也不知道谁家孩子上没上大学、上了哪个大学，甚至连老师也不会说。
就是这样一个宽松自由的教育环境，从小种植了真诚、善良、自由、平等、富有创造力的种子。
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