共建 共研 共享
——对口帮扶共同提高
对口帮扶是党中央、国务院实施精准扶贫战略的一项重大举措。在区委、区政府的领导下，在区教委的高度重视下，怀柔区第二幼儿园与丰宁满族自治县第一幼儿园积极互动交流。
11月25日、11月26日，在丰宁满族自治县第一幼儿园园长才海燕的带领下，幼儿园一行28人来到怀柔区第二幼儿园进行为期两天的对口帮扶活动，通过形式多样、主题明确的活动，为实现优势互补、互惠共赢、共同提高创造了良好的开端。
对口帮扶拜师仪式
对口帮扶拜师仪式在怀柔二幼会议室召开。参加会议的有怀柔区第二幼儿园园长郭玉香、业务园长范红英及幼儿园教师20人等，丰宁满族自治县第一幼儿园园领导及干部教师。
怀柔二幼郭玉香、范红英、王芳、田立丽、付连成、冀艺、杜惠舟与丰宁满族自治县第一幼儿园才海燕、夏微、宋艳茹、张继博、张寒、温秀敏等结成了师徒。
师傅代表讲话：田立丽
通过这场跨区域的师徒结对，作为师傅，我会与徒弟共同学习，共同进步。多沟通、勤反思，教育合力，发挥师傅优势，注重徒弟个性化的发展。师徒携手，努力将徒弟培养成优秀教师，骨干教师。
徒弟代表讲话：夏微
在拜师求学的过程中我们深刻体会到自己的不足，树立成长的方向，因此我们将虚心向师傅多学习、多请教，在师傅的引领下成为一名新时代的四有好老师。
观摩班级环境
幼儿园的环境是一种隐性的教育资源，它是幼儿探究活动过程的体现。对口交流的干部老师们首先观摩了各班级主题环境，聆听了班级教师对主题环境的讲解。
通过观摩班级环境，对口交流的教师们感受到环境不仅是一种资源，更是一种活的课程，在与环境的互动中，幼儿获得了有益的经验，也让观摩的教师看到了幼儿的成长发展轨迹，充分意识到幼儿才是环境的主人。
观摩幼儿户外活动
丰宁满族自治县第一幼儿园的老师们在我园领导的带领下来到户外观摩小班、大班的户外活动。我园充分利用场地资源，开设户外游戏活动区域，将各项运动能力的锻炼融入户外设备设施中，为幼儿的运动能力发展提供了更多的支持。
怀柔二幼的干部教师针对对口交流教师们存在的困惑进行了现场解答。在交流中丰富了教师们开展户外游戏的经验，鼓励教师们结合本土资源思考材料的投放和场地的划分，支持幼儿自由、自主、自发的进行户外体育游戏。
聆听专家线上讲座
“无边界泛在式主动学习课程”
怀柔二幼的教师们与丰宁满族自治县第一幼儿园的干部教师们聆听了特级教师邹平带来的《无边界泛在式主动学习课程》线上培训。
邹平园长针对无边界泛在式主动学习课程的建设背景进行了阐述，从课程的内容涵（无边界教育、无边界学习、泛在学习、主动学习、人的全面发展）引领我们老师审图的思考。让我们知道无边界和泛在学习都强调打破时空界限，以随时、随地、随手、科学的方式消解影响幼儿自由的主动学习的一起阻碍，构建一种面向未来，以尊重儿童价值为核心的，使儿童最大限度自我激发的无边界泛在学习课程。
其中的无所不在的主动学习与发展体现在打破班级的界限、幼儿走班、教师走班、打破园内空间界限、打破活动形式界限创设混龄空间等形式都让参与听会的老师们受益匪浅。
主题活动交流
丰宁一幼与怀柔二幼的部分教师围坐一起，就班级主题活动的开展进行了深入的交流。
小三班高名言老师介绍了主题活动《赶走鼻涕虫》。教师要从孩子的生活需要出发，整合幼儿零散的生活经验，在满足幼儿兴趣和个性化需要的同时，帮助幼儿解决生活中的实际问题。关注幼儿的健康，让幼儿在生活中学会保护自己，养成良好的行为习惯，促进幼儿全面的发展。
中三班孟圆老师根据中班幼儿的年龄特点、学习需要就主题《朋友多 真快乐》进行了详细的介绍。依托我园“崇尚自然 七彩阳光”的办园理念，注重“一日生活皆教育”，分享了在主题活动中教师如何将集体、区域、过渡环节等与幼儿真实生活融会贯通，帮助幼儿在交往中不断地成长，支持幼儿获得个性化的全面发展等。
大二班教师充分挖掘社区资源和季节特征，围绕我园七彩课程的理念尝试开展主题活动《怀柔水库的秋天》，活动中鼓励孩子们与家长走近自然，感受水库秋天的美景，在主题开展中，注重孩子们之间的合作、协商、讨论，鼓励孩子们在实践中解决问题，萌发幼儿热爱家乡的情感。
两个小时的交流，让对口交流的老师们感受到，怀柔二幼教师能够围绕《指南》，抓住幼儿兴趣点开展幼儿需要的生活课程，更感受到了教师们先进的教育理念，浓厚的教学功底及教师爱岗敬业的教育情怀。
观摩教育集体活动
大一班孙晓伟老师组织的活动打击乐《玛丽波尔卡》活动中，教师将“超级玛丽”的游戏情境与乐曲结合，以“闯关”游戏吸引幼儿积极参与，将音乐元素渗透在里面，孩子们在游戏中体验音乐的不同变化，了解游戏的规则，提高幼儿听辨能力，促进幼儿节奏和合作能力的发展。
在教育活动中，孙老师也以自身的情绪引领带动孩子们进行自主的表现与创造，展示了二幼青年教师独特的风采。
教师娴熟的教学技巧，生动有趣的教学形式，亲切和蔼的语言，有效的师幼互动，也赢得了在场老师们的高度赞赏。
观摩活动结束后，二幼教师与对口交流教师针对集体活动中师幼互动、教师指导等方面进行了深入的探讨。研讨中老师们纷纷提出自己的困惑，我园教师分别为丰宁满族自治县第一幼儿园的教师进行细致的解答，进一步明确了音乐游戏活动中存在的问题和调整方向。
怀柔区第二幼儿园和丰宁满族自治县第一幼儿园的老师们通过互相学习、切磋、观摩，达到了交流、分享的目的，相互提高业务能力的同时还让老师们结下了浓厚的友谊。为期两天的帮扶活动已结束，但它只是刚刚拉开两地交流活动的序幕，在做好疫情防控工作的同时，两地幼儿园还会继续交流合作，共建、共研、共享，共同为提高学前教育质量贡献自己的力量。
end
崇尚自然 七彩阳光
怀柔区第二幼儿园
