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【七彩教育课程】“我的小手真能干”系列之二——舀来舀“趣”

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舀 来 舀 “趣”

“我的小手真能干”系列之二

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《指南》小班健康领域发展目标中提出:能熟练使用勺子吃饭,小班幼儿初入园,培养良好的生活习惯和基本的生活自理能力,是开启幼儿园生活的第一步。为了激发幼儿熟练使用勺子的兴趣,发展幼儿小肌肉的动作灵活性,在幼儿园“崇尚自然 七彩阳光”办园理念的引领下,我们遵循小班“游戏化一日生活”的学习方式和特点,小班组的老师们从幼儿生活入手,引导幼儿掌握使用小勺的正确方法。通过游戏的方式发展幼儿能熟练的使用勺子,培养幼儿基本的生活自理能力。

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勺子大探秘


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小朋友们,你们知道勺子吗?你都知道什么样的勺子?勺子里有哪些秘密?快来和我们一起去探秘小勺子吧!

这是我的小勺子

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蒋梦涵

这是我找到的做饭的勺子和我吃饭的勺子。

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毛泽一

这是我找到的大勺子和小勺子。

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张泽译

这是我找到的家里的玩具勺子。

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张煜笛

这些勺子都是我找到的,有的是塑料的,有的是陶瓷的。

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潘语

这些是我找到的漏勺。


介绍我的小勺子

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活动筹备中

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家园共育齐准备

为了激发幼儿参与活动的兴趣,活动前,老师们通过班级微信群发出比赛倡议,将游戏玩法制作成海报,鼓励亲子在家共同练习,萌发幼儿参与比赛的愿望。

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我会使用小勺子

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区域游戏多练习

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老师们将游戏材料投放到区域中,激励幼儿通过区域游戏多多练习,能够熟练的使用小勺子,提高游戏的速度。

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班级选拔小选手

激烈的选拔游戏开始了,孩子们自己报名游戏项目,通过小朋友之间公平的竞争,最终推选出11名小选手,代表班级参加小班组的游戏挑战,期待我们胜利的消息吧!

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从筹备到班级的初选,教师们用游戏的方式激发幼儿练习熟练使用小勺的兴趣,发展幼儿小肌肉的灵活性。

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比赛进行时


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活动开场篇

期待已久的比赛终于要开始了,小选手们都严阵以待,准备在今天的比赛中大显身手。

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我们还邀请了老师和大班的哥哥姐姐给我们当评委,公平的记录小朋友的比赛成绩,比赛前,哥哥姐姐还对我们提出了比赛希望。

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大一班 韩镇泽:今天小班弟弟妹妹们用各种游戏的方式展示用勺的本领,很开心成为今天的小评委,相信你们一定都能熟练地使用小勺子,加油哦!你们是最棒的!

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大一班 张茜栖:今天能参与你们的活动,见证你们的进步和成长,我很开心,也很激动,你们一定都会正确使用小勺子,在用小勺时,手眼配合的一定特别好,期待看到你们更多的本领!加油!

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大二班 武雨芃:小弟弟妹妹们不要把豆子放在嘴里哦,祝你们取得一个好的成绩。

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大二班 王玉颖:大家好,很高兴来参加你们的比赛,小弟弟妹妹们在用勺子的时候要注意安全哦,加油!

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大三班 宋隆树:今天的舀豆子比赛,希望弟弟妹妹们能加油,不要紧张,希望你们都比出好的成绩,你们都是最棒的。

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我们的小勺子不仅能用来吃饭,我们还能用它表演节奏游戏,小二班的小朋友用勺子进行精彩的节奏乐表演。

比赛之前,小朋友们用儿歌的方式复习正确使用小勺的方法,为比赛做了充分的热身运动。

快乐游戏篇

第一场:舀花生

小小花生米,比比谁舀的多,小朋友们正确使用小勺,认真专注,用最快的速度将花生舀到另一个盒子里。

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第二场:舀栗子

游戏难度再升级,小朋友们不放弃,专心致志来比赛,努力争取得第一。

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第三场:舀物分类

栗子和花生混在一起也难不倒小朋友们,看,他们分的多认真,在游戏中发展了幼儿初步的分类能力。

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第四场:舀豆点数

“能手口一致地点数5以内的物体”,是小班小朋友的发展目标,看,我们的小选手们是不是棒棒哒!

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第五场:合作舀饺子

小小饺子喷喷香,合作接力忙又忙。老师和小朋友们共同游戏,感知用勺子舀饺子的方法,体验合作游戏的乐趣。

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看我们的小裁判们,认真负责的样子!

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户外体验篇

大勺子、小勺子,勺子游戏多快乐!小朋友们将勺子运用到户外游戏中,将熟练勺子与户外运动有机结合,注重幼儿健康发展。

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颁奖多欢乐

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恭喜获奖的小朋友们!

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勺子创意篇


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小勺子不但可以游戏,我们还用它们进行创意制作,快来看看我们的作品吧!

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游戏是幼儿最喜欢的学习方式,生活是幼儿学习的主要途径,幼儿在生活中学习,将积累的经验服务生活。通过本次活动,在游戏中提升了幼儿的生活自理能力,激发了幼儿自己动手操作的兴趣。在与勺子的互动体验中,掌握正确使用勺子,探究熟练使用勺子的方法。同时也给孩子们提供了一次相互学习和共同激励的好机会,相信孩子们在以后的生活中会越来越棒。

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文章转载自微信公众号:北京市怀柔区第二幼儿园

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