我和图书做朋友
连续几天的区域游戏时间，光顾图书区的小朋友都非常少，有时还出现没有人的情况，这里有这么多好看的图书，怎么会没有小朋友喜欢来图书区呢？于是，我们和孩子们进行了交流：“小朋友为什么不喜欢看书？”孩子们你一言我一语的聊了起来，“我不认识字，看不懂”“看书不能和好朋友聊天”“我不知道该怎样正确看书”孩子们还用小画笔将自己想了解的问题画了出来。为了让孩子们爱上阅读，提高他们的语言表达能力，我们尝试开展了《我和图书做朋友》的主题活动。
针对孩子们想了解的问题，和孩子们认识了图书的结构：封面、封底、书名、序号、环衬、书脊等。
孩子们还讨论了正确看书的方法和我们可以怎样看书？
可以和好朋友一起看、可以看图片中的故事、家长和宝贝一起看、一页一页的翻看、还可以讲故事、进行故事表演等等，渐渐的图书区的小朋友多了起来。
一天的区域分享时间到了，可是图书区的小朋友说自己的书还没有看完呢，明天就忘记看到哪了怎么办呢？小朋友们开动脑筋，迁移了美工区的经验，用小树叶来制作书签，还将制作好的书签挂在了图书区！
爱看书的小朋友多了起来，为了鼓励孩子们坚持读书，养成良好的阅读习惯，我们开展了《21天快乐阅读》的活动，调动家长的参与性，请家长和幼儿一起制定了我的阅读计划表格，一起坚持阅读，鼓励孩子每天在班级微信群进行阅读打卡！孩子们第二天来到幼儿园也会自主的来到阅读打卡区进行打卡，坚持21天后，我们还根据打卡情况，和幼儿一起统计每个小朋友坚持了多少天，评选《我爱读书》的好宝宝。
通过每天读书，孩子们学会了很多书中的故事，这么多故事想讲给谁听呢？好多小朋友想讲给好朋友听，于是小朋友们将自己想讲的故事画了下来。孩子们的语言表达能力得到了锻炼，更自信了，也越来越喜欢读书、喜欢分享了！
我们还和幼儿一起将自己的故事自制成了图书，将我们的游戏、精彩的活动等等制作成一本本便于翻看、回忆的图书！
幼儿园要开展爱心义卖活动了，经过讨论小朋友们决定将家中的旧图书带到幼儿园进行义卖活动，小朋友们认真的设计海报，设计价签，还将图书进行了分类，自己大胆的进行义卖介绍，非常的自信。
义卖得到的钱我们可以做什么？帮助谁？我们将和孩子们一起把义卖来的善款捐献给有需要的小朋友！
《我和图书做朋友》的活动激发了幼儿爱读书、会读书、读好书的兴趣，孩子们在活动中初步养成了阅读的好习惯！义卖的活动让整个活动变得更加的有意义。我们坚持读书的活动还在继续，大朋友、小朋友们，让我们一起每天抽出一点点时间来读一会书，充实一下自己吧！
THE END
崇尚自然 七彩阳光
怀柔区第二幼儿园
2019年12月20日
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