【消防宣传日】幼儿园消防安全教育方案（含PPT）

活动目标：

1、树立防火意识，提高自我保护能力。

2、掌握火灾中简单的自救方法，能够将其运用在“逃生演习”中。

3、知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。

活动准备：

1、经验准备：接触过关于火灾的新闻报道。

2、材料准备：

教师材料：自备课件“着火了”，火灾视频；

幼儿材料：毛巾人手一条。

活动过程：

一、活动导入

播放火灾视频，调动幼儿已有的生活经验。
教师：视频中发生了什么事？火灾会给我们的生活带来什么危害？

幼儿自由发言。
教师小结：火灾的破坏力非常大！身处火灾现场，我们可能会被大火烧伤；火灾引起的浓烟不仅会使人窒息，还会破坏生态环境。我们的家、幼儿园、公园、森林等都有可能被大火烧毁。

二、感知理解
1、播放图片视频，了解火灾发生的原因。
教师：生活中哪些行为可能引发火灾？我们要怎样做才能避免火灾的发生？

幼儿自由发言。
教师小结：烟头要及时熄灭；到指定地点才能燃放烟花爆竹；做完饭要及时关掉火源；打火机和火柴很危险，不能当成玩具。只要我们细心观察，可以避免火灾的发生。

2、播放故事动画，引导幼儿了解火灾中自救的方法。
教师：着火啦！快看看动画里的人是怎样逃生的吧！

幼儿看完动画，说一说。
教师小结：发现火灾时，我们要及时拨打电话“119”，消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌，运用正确的方法同样可以自救。

3、情境演练，鼓励幼儿模拟拨打火警电话，尝试用完整的语言传递信息。
教师：你会拨打火警电话吗？拨打电话时需要传递哪些信息？试一试吧。
教师小结：拨打“119”火警电话时，把火灾发生的具体地址（包括区县、街道、门牌等详细地址）、是什么东西着火了、自己的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静，不能慌张。

三、操作体验
火灾逃生演习

游戏玩法：教师带领幼儿将毛巾打湿，进行逃生演练。

总结分享

教师和幼儿共同总结经验。

教师：你是怎样逃生的？逃生时心情怎样？逃生时有哪些要注意的问题？
小结：遇到火灾不要惊慌和恐惧，冷静地选用正确的方法，快速逃到安全的地方。

活动建议

1、消防演习时，要强调灾情的危急和严重性，尽量打开园内的火灾警铃营造气氛，避免幼儿嬉戏打闹，以为是在玩游戏，导致失去了演习的意义。
2、如果条件允许，教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。

活动延伸

1.带领幼儿熟悉幼儿园的水源，如水龙头、饮水机、墩布池等。
2.教师可组织实践活动，带领幼儿参观消防局，和消防员交流火灾逃生知识。

为了保障幼儿园的安全稳定，必须建立并落实健全的消防安全教育方案。

消防安全教育的主要内容

针对幼儿园学生的年龄特点，消防安全教育主要内容应包括以下三个方面：

（1）消防基础知识：例如火灾的种类、危害、蔓延速度等，火源的危害及如何避免火灾等等。

（2）灭火知识：如何正确使用灭火器、灭火器的种类和使用场景、如何熄灭燃着的衣物等等。

（3）应急逃生知识：如何规范逃生，避免恐慌情况的发生；逃生的主要注意事项，包括如何使用撤离通道、如何佩戴救生器具等等。 

消防安全教育的形式和途径

（1）教育形式：消防安全教育可以通过幼儿园组织的学生集体活动、学生班级及家庭教育等多种形式来进行。

（2）教育途径：除了线下教育，幼儿园可以开展线上火灾安全知识宣传活动、制作宣传海报等多种途径来普及儿童火灾安全知识。

消防安全教育的组织者和组织方式

（1）消防专业人员：幼儿园可以联系当地的消防局或消防站，组织消防专业人员对幼儿园学生进行消防安全教育。

（2）幼儿园老师：幼儿园老师是学生进行消防安全教育的主要组织者。幼儿园可以开设相关的培训课程，提高老师的教育水平。

照管人员、学生及家长的责任

（1）照管人员责任：幼儿园照管人员应熟悉学生的消防安全知识，并且加强对学生的监督与带领，确保学生不进行人为燃火行为。

（2）学生责任：幼儿园学生应规范自己的行为，避免进行任何危险行为，同时在教育下也要具备一些自救初步知识。

（3）家长责任：幼儿园家长需要在家庭中加强对儿童消防知识的教育，规范家庭中的用火行为，强化家庭安全意识，同样可以积极参与幼儿园的消防安全教育活动。消防安全教育是一项长期性工作，只有每个人都加强安全意识，才有可能更好地保护社会和公众的生命与财产安全。