《纲要》指出教师要“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。”
师幼互动很重要，学前人都知道！
而现实中幼儿园遭遇的困境是，一方面教师在理念上已经知道要师幼互动，要有高质量的师幼互动，即教师专业理念获得了更新；
但另一方面，很多老师面临着师幼互动专业知识、互动能力储备还不足以支持他做到高质量的师幼互动。
为此我们特邀请了邓老师来一起谈谈，如何实现高质量幼师互动，以及在这个问题上我们应该体现做出怎样的应对准备——
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