【大班组】学好普通话，做好中国娃

平平仄仄

平平仄

好聪明的中国人

好优美的中国话

幼儿期是学习语言、

形成口语的关键时期。

幼儿好模仿，敢讲敢说，

喜欢与人交往。

为传承弘扬

以语言文字为载体的

中华优秀文化，

三教寺幼儿园大班组开展

“巧说普通话，趣玩语言游戏”系列活动，

既增强了语言学习，

还促进了情感交流。

让人人感受到，

学好普通话可以让我们走得更远，

快来了解一下吧！

升入大班，小朋友对于文字的敏感度和兴趣变得越来越高涨。

他们会在一日生活游戏中，

寻找随处可见自己认识的汉字，

在一起阅读绘本时念出书中自己认得的字，

在图书区中和小朋友一起找一找自己认得的汉字，

和小朋友讲一讲书中的故事……

那这些汉字又是怎么来的呢？

我们借助绘本，将传统汉字文化绘本《三十六个字》与孩子们进行分享。

一起来了解古人的智慧，以及汉字与我们的生活紧密相连的关系。

通过集体和自主阅读，小朋友了解文字的秘密并萌发出了寻找象形字的兴趣。

语言的魅力不仅为识字，在古人的美妙诗句中，更能让小朋友感受到它所表达的意境和情绪。

在中国的传统节日——中秋将至之时，小朋友了解中秋节习俗的同时，也发现了一首好听的古诗词《水调歌头·明月几时有》。

在欣赏古诗词朗诵的视频时，小朋友们跟着视频学说，并尝试朗诵，学习与体会古人抒发渴望团圆的情感。

还将好听的歌曲《明月几时有》带到表演区，创编手势舞进行表演。使得小朋友加深了对诗词的理解，在模仿中抒发了情感大胆的进行了朗诵。

中秋节看来是小朋友们最喜欢的节日之一啦！在这个节日中可以吃到香甜的月饼。和家人一起赏月、拜月、做游戏。还可以听嫦娥、后裔、兔儿爷的故事。

瞧！小朋友在干什么？原来他们是在玩填词游戏呀！

这个游戏不仅有好看又生动的卡通，还可以根据卡通形象找到相应的字。也可以和身边的好朋友说一说卡片中的人们是怎样过中秋节的。

小朋友你们会说绕口令吗？

大班的小朋友可厉害了。绕口令特别的绕嘴，一不小心就容易说错了。

要想说的快又准，

首先我们要会调整自己的呼吸。

然后要会运用我们的小舌头根部和舌尖发力，

可以先自己说、慢慢的说。

当学会以后就可以快速度啦！快来看看大班小朋友的嘴皮子有多溜。

语言游戏还可以怎样玩更有意思呢？

以往的图书区以投放多类图书为主，为了进一步丰富图书区的游戏内容，增加互动的环节，激发小朋友主动参与和积极用普通话进行表达表现的机会，我们将“你来比划我来猜”游戏加入其中。

利用图片和文字相对应的方式，将题卡分为动物、植物、水果、交通工具、生活用品等多类词汇，使小朋友认识生活中常见的事物。

游戏难度由浅至深，由猜两个字到猜三个字，再到四字词语，难度逐渐加大。

通过幼儿间的合作游戏，用语言或肢体动作表达题卡上的事物，引导对方根据自己的理解说出正确答案。

游戏的趣味性较强，幼儿喜欢参与且能积极表达，并尝试用自己的方式和语言进行表达表现。

新学期，新班级，新老师，新朋友。语言的表达与交流，能让新朋友快速记住自己。

让我们来玩一个好玩的游戏吧！

三位新老师带领三队小朋友，每队小朋友需要利用自己在假期里制作的自我介绍单向新朋友和同伴介绍着自己。

在有限的时间里，小朋友们要通过自己精彩的自我介绍，绘声绘色地讲述关于名字的故事，让新朋友成功记住自己的名字。

不仅我们绘声绘色地讲述，为了加深印象还在班级中进行了签到墙的活动。

瞧，升入大班我们开始自己写出名字啦，在一笔一划中感受到中国汉字的历史与文化。

学说普通话，做好中国娃。

大班幼儿就是在日常游戏和生活中，

寻找、发现关于汉字的秘密，

在运用、欣赏中感受它的有趣，

在表达交流中更加自信、大胆。

本次系列活动带给孩子们的快乐，

是来自于语言文字的规范性，

和学习方式的多样化，

我们在体验中感受到普通话的魅力！