活动目标：
2、运用模仿、商讨和合作的方式，感受说快板的乐趣。
3、在与同伴互动学习的过程中，积累解决问题的方法，体验合作学习的快乐。
活动准备：投影仪、幼儿用书每人一本，快板。
活动过程：
一、观看教师表演快板《拜年》，初步感知内容。
老师有节奏地念快板。
老师：刚才，你听到了什么，你想来试试吗？
请几个幼儿上来学习打快板，注意握的姿势，全班幼儿一起随快板节奏年。
二、引导幼儿看图学习。
老师出示图片，请幼儿观察，刚才咱们听了快板拜年，现在咱们一起来看看，人们是怎样拜年的。请幼儿说出图上人们在干吗？小朋友对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈要说些什么？老师用总结。如张灯结彩放鞭炮，左邻右舍贴春联。解释一下张灯结彩和左邻右舍（根据孩子的理解程度说明的意思。）全班看图念。
提问：这是一首快板，这首的名字叫什么？
三、学习打竹板念。
1、老师带领幼儿边念边带领幼儿右节奏地拍手。
2、老师打竹板带领孩子念，老师放慢念的速度，让大多数幼儿跟上。
3、分组跟老师的竹板念。
【幼儿园大班儿歌教案：拜年】
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