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标签：快板

中班艺术活动快板——武松打虎教案

通过欣赏山东快书并尝试模仿其中的语言，让幼儿感受山东快板的说唱艺术特点。五、尝试快板表演1、放下竹板，幼儿说《武松打虎》。4、教师示范表演快板《武松打虎》，要求幼儿观察老师表演时的动作、手势和表情等。六、结束活动：鼓励幼儿像小小艺术家一样，加入表情和动作集体表演快板《武松打虎》。

管理员2024-11-01幼儿园中班中班艺术教案幼儿快板

大班语言说说我们的现代化教案反思

　设计意图：　　近期，港城决战现代化步履铿锵，教育局向全市学校下发了现代化建设成果宣讲提纲，我园认真学习宣讲内容，除了向家长宣讲以外，如何从幼儿方面下手，把幼儿难以理解的现代化转变成幼儿的可以宣讲的内容，我们做了深入的挖掘。宽敞平坦的马路...

管理员2024-11-08幼儿园大班大班语言教案幼儿快板

大班语言拜年教学反思：本次教学活动以大班语言课程《拜年》为主题，旨在通过引发幼儿对中国传统文化的了解，特别是关于春节的习俗和氛围，从而激发幼儿对新年的积极情感体验。但在实际教学过程中，出现了一些值得反思的问题。首先，在课程导入环节，尽管我试图通过提问引导学生认识到春节的重要性，但学生的回答却出乎意料地偏向于西方节日如圣诞节，而非我们的传统节日春节。这反映出当前社会文化环境对孩子们的影响，以及我们在弘扬民族文化方面的责任重大。因此，在今后的教学中，我需要更多地考虑学生的实际情况，融入更多的中国传统文化元素。其次，在教学环节中，我通过情景表演和歌曲学唱等方式，营造了浓厚的过年氛围。但学生在分享自己过年趣事时，我意识到学生对过年的情感体验并不够深刻。对此，我认为在今后的教学中应更多地引导学生参与实践活动，如制作新年贺卡、参与传统民俗活动等，以增强他们对传统文化的感知和体验。再者，我意识到自己的教学理念还有待改进。学生不仅是学习的接受者，更是学习的主人。在今后的教学中，我需要充分发挥学生的学习主动性，让他们通过自主学习、合作学习等方式，更好地理解和传承传统文化。同时，我还应努力创设更有利于教学的环境，如渲染更多的过年气氛等。此外，《拜年》教学活动还让我意识到现代科技手段在教学中的重要作用。通过利用多媒体技术，我可以更生动、形象地展示传统文化元素，从而加深学生对传统文化的理解和认识。总的来说，本次教学活动让我深刻反思了自己的教学理念和方法。在今后的教学中，我将更加注重学生的实际情况和需求，努力弘扬民族文化，增强民族意识和爱国主义情操。同时，我也将不断学习和探索新的教学方法和手段，以更好地满足学生的学习需求。

管理员2024-12-21学生幼儿快板教学反思