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标签：快板

中班艺术活动快板——武松打虎教案

通过欣赏山东快书并尝试模仿其中的语言，让幼儿感受山东快板的说唱艺术特点。五、尝试快板表演1、放下竹板，幼儿说《武松打虎》。4、教师示范表演快板《武松打虎》，要求幼儿观察老师表演时的动作、手势和表情等。六、结束活动：鼓励幼儿像小小艺术家一样，加入表情和动作集体表演快板《武松打虎》。

管理员2024-11-01幼儿园中班中班艺术教案幼儿快板

大班语言说说我们的现代化教案反思

　设计意图：　　近期，港城决战现代化步履铿锵，教育局向全市学校下发了现代化建设成果宣讲提纲，我园认真学习宣讲内容，除了向家长宣讲以外，如何从幼儿方面下手，把幼儿难以理解的现代化转变成幼儿的可以宣讲的内容，我们做了深入的挖掘。宽敞平坦的马路...

管理员2024-11-08幼儿园大班大班语言教案幼儿快板

大班语言拜年教学反思：本次教学活动以大班语言课程《拜年》为主题，旨在通过引发幼儿对中国传统文化的了解，特别是关于春节的习俗和氛围，从而激发幼儿对新年的积极情感体验。但在实际教学过程中，出现了一些值得反思的问题。首先，在课程导入环节，尽管我试图通过提问引导学生认识到春节的重要性，但学生的回答却出乎意料地偏向于西方节日如圣诞节，而非我们的传统节日春节。这反映出当前社会文化环境对孩子们的影响，以及我们在弘扬民族文化方面的责任重大。因此，在今后的教学中，我需要更多地考虑学生的实际情况，融入更多的中国传统文化元素。其次，在教学环节中，我通过情景表演和歌曲学唱等方式，营造了浓厚的过年氛围。但学生在分享自己过年趣事时，我意识到学生对过年的情感体验并不够深刻。对此，我认为在今后的教学中应更多地引导学生参与实践活动，如制作新年贺卡、参与传统民俗活动等，以增强他们对传统文化的感知和体验。再者，我意识到自己的教学理念还有待改进。学生不仅是学习的接受者，更是学习的主人。在今后的教学中，我需要充分发挥学生的学习主动性，让他们通过自主学习、合作学习等方式，更好地理解和传承传统文化。同时，我还应努力创设更有利于教学的环境，如渲染更多的过年气氛等。此外，《拜年》教学活动还让我意识到现代科技手段在教学中的重要作用。通过利用多媒体技术，我可以更生动、形象地展示传统文化元素，从而加深学生对传统文化的理解和认识。总的来说，本次教学活动让我深刻反思了自己的教学理念和方法。在今后的教学中，我将更加注重学生的实际情况和需求，努力弘扬民族文化，增强民族意识和爱国主义情操。同时，我也将不断学习和探索新的教学方法和手段，以更好地满足学生的学习需求。

管理员2024-12-21学生幼儿快板教学反思

幼儿园大班儿歌教案：拜年

这是一篇关于幼儿园大班儿歌《拜年》的教学教案。活动目标是让孩子们学习手口一致地朗诵快板，探索不同的念快板方法，并感受说快板的乐趣。教案包括观看教师表演、引导幼儿观看图片学习、学习打竹板念等多个环节。通过活动，孩子们能够积累解决问题的方法，体验合作学习的快乐。

管理员2025-04-05幼儿快板老师音乐教案

幼儿园大班语言教案：说说我们的现代化

幼儿园大班语言教案《说说我们的现代化》近期，为了宣传现代化，教育局向全市学校下发了现代化建设成果宣讲提纲。本幼儿园针对大班幼儿的特点，设计了一堂语言课程《说说我们的现代化》。该课程旨在通过幼儿易于理解的内容，让他们感受到现代化就在身边，并能通过快板表演形式来表达身边的现代化。活动过程中，教师利用宣传片、PPT、实物等教学工具，引导幼儿观察并描述现代化的事物，如马路、小区、私家车、牛奶、体检等。同时，教师引导幼儿用简易、通俗的七字句来表达身边的现代化，并享受多形式学习及表现快板的乐趣。通过本次活动，幼儿能够感悟快板顺口、有节奏的语言特点，了解张家港的现代化，并感受表演快板的乐趣。活动延伸包括区域活动中继续仿编表演现代化的快板以及家园共育中向家人、朋友宣传现代化。本次活动旨在通过小手拉大手的形式，先通过向孩子宣传，再通过孩子向家长介绍现代化。活动评价强调了选材新颖、教法灵活和学法多样等特点。

管理员2025-04-10幼儿快板语言教案