中秋活动怎么玩？蒙特梭利老师这份攻略送给您

中秋节是我国的四大传统节日之一，自古便有祭月、赏月、吃月饼、赏花灯、猜灯谜等民俗活动。

从古至今，无数文人墨客借月之圆，兆人之团员，由此寄托思乡、思亲之情。这些诗歌、故事、各地独具特色的传统纪念活动，在我国悠远历史的长河中，留下了丰饶、璀璨且珍贵的印记。

文化是民族的根基，也是自信的脊梁，而我们手握“珍宝”，应该如何以潜移默化的方式向孩子们传达传统文化的魅力呢？

蒙特梭利博士认为，6岁以下的孩子具有吸收性心智，他们是感官的学习者。在环境中，孩子们通过视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉感受实物，从而理解所学事物的概念。

由此，我们可以根据孩子的年龄、兴趣、动手能力，选择合适的游戏或活动方式，让孩子们在参与的过程中，对文化知识产生浓厚的兴趣，寓教于乐，边玩边学~

小朋友们可以在爸爸妈妈的协助下，自制月相图。在选取材料方面，我们也拥有多重选择，例如：

（1）用纸壳板剪出圆月的形状，用黄色和黑色彩纸或颜料，模拟拼贴/绘制出各种月相图；

（2）更方便的方法：买一包奥利奥饼干，让我们和孩子一起“吃”出好看的月相图吧~

除了月相图，我们还有很多其他方法来促进孩子动作、语言、书写等方面的发展，比如引入识物卡、识字卡，进行汉字、英文字母、单词的认读；描摹砂纸板，为书写做准备；用土豆泥和颜料自制月亮模型等。

蒙特梭利教学法致力于发展孩子手的功能，通过手的触觉和动作，协调视觉等感官，帮助孩子锻炼手眼协调能力、语言表达能力、协作能力，发展自身智力、专注力、意志力。

家长和老师们可以把具有中秋特色元素，如月饼、月兔、灯笼等物品，以手工活动的方式让孩子制作体验。

准备一张月饼图（空白轮廓），让孩子用彩笔在月饼内填充喜欢的颜色，或学画月饼简笔画，帮助孩子掌握手部的肌肉，发展感官。

剪纸和拼贴画帮助孩子在色彩、形状感觉方面自由发展，让孩子们享受自由创作的乐趣~

如果您的孩子年龄较小，我们可以购买半成品盒子，或自制盒子模型图，让孩子自己动手、尝试拼装。

在这个过程中，孩子可能会遇到一些小小的挫折，但是家长/老师一定不能心急，需要不断观察孩子的情绪、并进行合理引导，帮忙示范正确的操作方法。

当孩子发现自己可以独立完成这项工作后，那种“我能行”的成就感和自豪感，将是他们建立自信，未来不断向困难发起挑战的重要阶梯。

对于年龄较大的孩子，我们可以适当提升工作的难度，比如教他们如何制作折纸兔子或制作纸灯笼。

可爱的小兔子和漂亮的灯笼，一瞬间就可以抓住小朋友们的心。夜晚把自制的小灯笼挂在房间里，更是温馨又漂亮。

不过出于安全考虑，总部基地幼儿园的老师们建议大家用电子蜡烛代替灯芯，避免明火，注意安全。

我们可以用橡皮泥制作月饼、兔子、嫦娥的模型。

传统节日中，歌舞、戏剧表演一直是家庭聚会、庆祝活动的保留环节。

家长可以带孩子学唱月亮相关的歌曲。富有韵律的音乐节奏，加上家长/老师活泼、有趣的动作，是吸引孩子们模仿的关键。

因为孩子们正处于语言敏感期，吸收性心智令他们具备远超成人的接收能力和学习能力，我们不需要要求他们完全理解歌词的意思，仅仅是模仿大人的动作和发音，即是他们掌握身体动作、丰富词汇和语句的最佳方式。

《月亮船》、《我和月亮交朋友》、《水调歌头》等；

带孩子阅读相关绘本，故事书也是帮助孩子了解中秋节和传统文化的好方法。

如果精力和时间允许，我们还可以将故事改编为戏剧/木偶剧/皮影戏，表演给孩子们看，或者让孩子一起参与到表演节目中来。

《中秋节的故事》、《月亮，你好吗》、《如果你是月亮》、《这就是二十四节气?秋》等。

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