云端教研聚智慧
集思广益重实效
在如今网络化不断壮大的时代背景下,特别是在周边疫情处于高位流行的当下,如何有效地做好线上家园沟通就变得至关重要了。为了规范班级群管理、优化班级家园工作方式、提高线上家园沟通的效果,12月1日联港嘉园幼儿园全体前勤教师“云”上相聚,由保教主任聂晨杰带领大家开展主题为“基于线上家园沟通问题的反思与解决”的教研活动,此次云教研采用“集、思、广、益”模式对问题进行研讨,梳理出“1+N”的解决策略。
集–集问题、集思路
在教研活动前,聂主任提前收集了各班级在进行线上家园沟通时遇到的问题和家长的实际困难,并进行了简单的分类和梳理。教研活动中,老师们首先共同对问题出现的原因进行了简单分析,并说出自己的想法和意见。
思–思原因、思方法
思原因
思方法
接下来是分组研讨环节。在年级组长刚玉、刘薇、崔迪三位老师的带领下,各年级组反思本年龄班在实际的线上家园沟通过程中出现问题的原因,各班级教师各抒己见,分享本班线上家园工作的亮点和好方法,针对每一个问题给出“1+N”的策略,思考研讨出每一个问题的多种解决办法。
广–享成果、调方案
共享
分组研讨后,老师们再次回到主会议室进行成果分享。将本年级组讨论的线上家园沟通环节与内容进行了详细的讲解,在遇到有争议的方法时,其他各年龄班教师提出不同的想法和意见,进行二次研讨,梳理总结出全园线上家园沟通的问题的“1+N”策略。
益–取精华、再实践
各年级组分享后,根据本年龄班幼儿发展水平、兴趣点和家长的需求,从“N”中选取适合自己年龄班的“益”策略,第二次丰富各个年级组的线上家园沟通方案,各班级再根据年级组的整体方案,调整自己班级沟通的内容与形式,并于本周进行实践和再反思。
小结
教师通过云教研,丰富了当前与家园之间建立的线上沟通方式,学习和掌握了线上的沟通技巧,让沟通平台发挥其优势,希望可以通过线上良好的家园沟通氛围,达成育儿共识,家园携手,共同助力幼儿成长!
一 END 一
图文/栗盼楠
编辑/栗盼楠
初审/聂晨杰
终审/国超越