活动目标：
能感受的基本节奏，配合做律动。
培养幼儿大胆的创编动作，能根据节奏进行完整情景表演。
激发幼儿参与活动的兴趣，体验带来的乐趣。
活动准备：图谱 情景图片
活动过程：
初步感知做律动（第一遍听）
教师带领幼儿边听边做律动。
根据图谱，理解乐曲节奏
引出小故事 教师讲故事情节一遍。
出示图谱
提问：图上哪些哪些是小蚂蚁们在刷牙洗脸？哪些地方是小蚂蚁在找蛋糕呢？
哪些地方是小蚂蚁在大口吃蛋糕？。。。。。。。。。帮助幼儿理解图谱。
教师跟着边看图谱，边做动作（第二遍听）
再次听，请能力强的幼儿指图谱（第三遍）
创编动作
引导幼儿看图谱波浪线部分，幼儿大胆创编小蚂蚁开心准备出发，开心等动作。
教师哼唱节奏 表演创编的动作。
完整听表演
全体幼儿根据情景，跟着节奏一起完整表演乐曲。
五、结束：将蛋糕送给其他小蚂蚁分享。
【幼儿园大班音乐活动教案《小蚂蚁吃蛋糕》】
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