办学特色：以爱润心，以美育人
金盏小金星幼儿园欢迎您！
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长是教师的合作者，承担着对幼儿共同施教，为幼儿的人生奠基的重任。为了让家长能更全面了解幼儿在幼儿园的学习生活情况，提前知道暑期及升入中班的计划安排，一起揭秘“家园沟通密码”。我园于2023年7月6日下午18：30在音体室召开小班期末家长会。
董园长向前来参会家长表示感谢，就推进校园文化建设、提升队伍建设专业水平、直击教研现场、回顾学期特色课程、幼儿的健康安全管理、家园沟通等几个方面进行了介绍。突出“以幼儿为本，立足实际、家园协同、共促成长”的倾心付出，不忘家园协同合作，共同育人的初心，为儿童的全面发展助力！
为进一步突出“幼儿为本”聚焦幼儿全面发展的核心，董园长就小班幼儿本学期以来的体测结果分析以及体能测试数据等向各位家长做详细介绍。重点突出孩子们一学期以来的进步与发展，揭秘活动背后的初心和意义。董园长说，活动的策划与开展，是为了提供更多的机会支持孩子在“直接感知、亲身体验、实际操作”过程中，发现孩子发展的更多可能性。活动本身的意义就是让孩子在参与体验中拥有美好的情感体验，获得良好的社会交往和文明行为，帮助孩子成长为自己的模样。而我们要做的就是，尊重与支持！培养“勤于运动、善于交往、勇于探究、乐于创造”的幸福儿童，不仅渗透在园所的环境中，更是融入在每一次的活动精心组织与策划中，彰显在孩子们的成长变化中。
如果可以，你想为幼儿园打多少分？在会议中，董园长邀请家长们一起听孩子们眼中的幼儿园，聚焦“家园沟通”为核心，与家长一起探讨如何从单向沟通转变为双向交流。强调，家园沟通的终极目的，是为了让孩子们在幼儿园享有更高质量的成长！同时，董园长还通过游戏体验、案例分析、视频展播等方式，帮助家长获得家园沟通最便捷最高效的渠道与方法，同时，回应了家长们比较关注的话题，对小班幼儿升入中班可能会遇到的问题，也给与家长们科学应对的策略。
会议中提到，课程不只是注射器，而是把社会上的挑战，孩子们将来会遇到的问题打包压缩变成活动，让幼儿可直接体验，触发孩子们的禀赋。如果我们不能及时的更新教育观念，修订自己的教育行为，就像教育家杜威说的那句话一样，如果我们用昨天的方式来教育今天的孩子，就是在剥夺他们的明天。因此，怎么用与时俱进的眼光，挖掘孩子需要的学习资源，转化为孩子可体验、操作、探究的游戏活动？是我们家园携手，共同为之努力的方向与目标！
文章转载自微信公众号：北京市朝阳区金盏小金星幼儿园
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