金盏小金星幼儿园
办学特色：玩转美术，乐享成长
金盏小金星幼儿园欢迎您！
01
现状分析
小组讨论
集体分享
第1组：宋老师、静静老师、燕茹老师、莹莹老师
第2组：崔老师、小宇老师、张张老师、小吴老师
第3组：慧慧老师、莹莹老师、小张老师、鑫鑫老师
第4组：董园长、李爱香、李华晨、赵雨洁
02
京教杯感悟分享
莹莹老师：亲身体验的种植活动给幼儿带来神奇独特的体验，更给我们对课程有了全新的认识，首先，环境应该是动静交替的、充满游戏有趣的，种植区作为幼儿园的重要环境。其次，在种植活动中让幼儿自己发现问题，解决问题。最后教师探讨并鼓励幼儿用多种方式记录。相信在幼儿今后生活中能受益匪浅。总之，对教师而言，提高建构课程游戏的能力，种植资源的开发，都是促进教师成长的源泉。
张张老师：通过观看刘园长的分享主题活动，给我的感受是在今后创设主题活动时要根据班级幼儿的现状及幼儿的兴趣和需求、根据家长的需求，同时也要根据国家的政策开展主题活动。
03
深入思考
04
董园长总结
END
LITTLE GOLDEN STAR
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