教材分析：
《有那么一天》,是一本文字简洁、主题明确的图画书,内容比较简单易懂,能充分发挥孩子的想象力和语言表达能力,画面鲜艳,生动。作者的奇妙幻想、插图画家的生动图画给了我们无限的乐趣。文字与插图配合的非常默契。这本书能帮助我们排除忧郁,乐观的享受生活。它告诉我们每一天都是不一样的。该书的插图画家班石以诙谐幽默而闻名,他喜欢使用浓艳的色彩并且有着极其丰富的想象力。
有一个小女孩,总是盼望着：有那么一天,每个都踩高跷走路；有那么一天,人人头上顶着一颗樱桃；有那么一天,城市变成了热带雨林……有那么一天,所有的人踩高跷走路,我猜,那个觉得有”那么一天”的小女孩一定很喜欢踩高跷。
有那么一天,所有的人都生活在水下面,学校旁边有鱼儿游动。我猜,那个活泼的女孩子一定很喜欢游泳。
有那么一天,所有的人全倒着走路,全会飞翔,我觉得,那个红裙子女孩一定喜欢由不同的角度去观察人类,或者非人类的动物群。
有那么一天,我们的影子变成五彩斑��。
黑色的影子成了彩色,并且比原来的颜色还要漂亮。
那个托着腮帮小女生就躺在大红色的被子下面,跟她的兔?宝贝一起想象着这个奇妙的世界。
会有那么一天吗？
如果大人的世界由孩子来主宰,会的。
如果我们可以从孩子的高度去看世界,由孩子的思想去衡量世界,会的。
如果我们能让想象插上翅膀,让爱添满宽容,会的。
如果我们懂得欣赏,懂得爱护,懂得尊重,会的。
我希望会有那么一天。
设计意图：
孩子的想像力是无穷的,是宝贵的,又是那么容易被约束、被扼杀、被忽视,所以,看到这本,我为之一动,希望可以借助画面,打开孩子想象的翅膀,每一个愿望都是因为一个想法而引起的,可以无限想象,那就是梦想。梦想的力量是伟大的,让梅丽克带着孩子们,去畅想,去思考！
活动设计：
大班阅读 有那么一天目标：
1. 通过观察与讲述,理解基本内容,知道人类的想象是丰富多彩的,不断变化的；2. 学会用句子：”我希望,有那么一天,……”来清晰地表达自己的梦想；3. 体验自由畅想的快乐,懂得拥有美丽的梦想并坚持下去,努力可以使梦想变成现实。
活动准备：
1、；教师的梦想卡2、字卡：奇妙 温暖；记录纸：黄、绿；自制封面和封底两份；3、演示道具：箩筐、水果等；作画用的勾线笔；糖果过程：
一、谈话引题：
1、谈话：孩子们,来啦？来干嘛？喜欢这件事吗？明天打算干吗？（上幼儿园）噢,那没什么很特别的事情发生？周末呢？希望发生点什么事儿？有什么奇妙一点的想法吗？孩子们世界很大很奇妙,有些事情已经发生,有你喜欢的和你不喜欢的,未来的事情还没发生,如果,由你来安排,你希望,有那么一天,发生一件什么事呢？（完整回答：我希望,有那么一天,……）二、 欣赏1、你们的脑子里,有那么多奇妙的想法,喏,有个叫梅丽克的小女孩,她希望,有那么一天发生很多奇特的事呢？来,看看这本书？书的题目叫什么？（对,有那么一天）,2.理解内容1）第一次阅读– 第一幅画（踩高跷）a．看懂了吗？梅里克希望：有那么一天……（有那么一天,每个人都踩着高跷走路）b．踩高跷这个想法很奇妙吗？你们都会呀？哪里奇妙？她为什么想要踩这么高的高跷呀？
c．你觉得人们踩在高跷上有什么感觉？ 是呀？踩在高跷上,抚摸着云朵,亲吻着月亮,拿星星当发夹,还有小鸟在围绕你身边啾啾歌唱。多么奇妙的想法呀！
d.有没有小朋友也想到蓝天上散散步,有没有比梅里克更奇妙的想法？（我希望,有那么一天,……）e.当你想到一个奇妙的主意时,心里有什么感觉？有些事情可能你现在做不到,但可以让它变成美丽的梦想,或许有那么一天会实现的,记住重要的是有想法！
2）第二次阅读–第二幅画（红樱桃）a. 梅丽克可不止一个梦想,你看？谁来说说,梅里克希望,有那么一天……为什么？（都可以,只要有理由,都可以有梦想）她可能喜欢红樱桃,所以,他希望所有的人和她一样,顶个樱桃在头上,或许很好玩耶？你有没有喜欢的东西,对于你喜欢的东西,有什么奇妙的想法吗？希望他怎么样？
b．要不我们试试？我准备了道具,请一个小朋友来当说梦想的人,我们来试试这个想法是不是好玩。（准备好3样物品,请一个幼儿选择一个,拿出来,说完之后孩子体验奇妙的感觉）孩子们？这是一个奇妙的想法吗？你们已经拥有想象的翅膀了,想的太好了！
3）第三幅画 （海底世界）第四幅画 （倒立）第五幅画（飞翔）第六幅画（影子）a．还会有些什么样的梦想呢？这是个多么热爱想象的姑娘！请看b． 谁来说说,梅里克的梦想？你最喜欢他的哪一个梦想？
4）教师小结：梅里克的想法真的很奇妙,她喜欢天空,所以踩着高跷就上去了,她喜欢樱桃,就想让所有的人都爱上樱桃,讨厌,老是站着生活,没意思,就大家一起倒立着吧,连房子和树也一起倒立,因为,这些奇妙吧,对,真奇妙,我还在梅里克的梦想里,找到了一种很温暖的感觉；5）第七幅画 （亲吻）第八幅画（依靠）–温暖篇a． 孩子们,谁来说说,这个梦想是什么？你有什么感觉呢？
b． 都是谁和谁相亲相爱在亲吻？为什么梅里克有这样的想法？（她一定是不喜欢大鱼吃小鱼,也不喜欢任何人吵架,所以有了这个梦想）c．你见过人们不相亲相爱的吗？
e. 不管你是谁？不管你是干什么的？都要相亲相爱？你觉得心里温暖吗？（现场亲吻）f. 这里还有一份温暖：有那么一天,无论是谁,都可以互相依靠。（来,也试试,还不够哦,无论是谁,都可以相互依靠,这里除了我们还有谁？对的,转过身,一起大声的把这个梦想告诉后面的老师）6)有梦想真是一件幸福的事,有些很奇妙、很开心,也有些很温暖。
三、梦想可以实现孩子们,梦想有什么用,对,有梦想的人,很开心很快乐,如果,美好的梦想实现了,会让很多人很幸福、很舒服。比如：（莱特兄弟和飞机）（汽车尾气和环保汽车）（月球和登月成功）小结：小小的梦想,如果坚持努力,就会有大大的力量。所以,一定要珍惜自己的梦想。四、梦想记录卡–我们的看,吴老师也是个有梦想的人,喏,看懂了吗？来,我准备了,梦想记录卡,把你们宝贵的梦想画下来,会写字就写下来。卡片有两种颜色,现在有一个温暖的梦想请选择……,现在有一个奇妙的梦想请选择选择……,画完穿在绸带上。收集在一起,就是我们四幼大1班自己的《有那么一天》,记得在你的梦想卡下面写上名字,做个标记,有机会就去实现它。孩子们请思考15秒,静静地去操作桌,3分钟之内记录你的一个梦想,完成这件事能做到吗？
如果有许多梦想怎么办？你们也可以回家准备一个梦想储蓄罐哦。（画完就收集）最后总结：孩子们,有些梦想我们马上就实现了,有些梦想要等等才能实现,有些梦想或许要努力很久,那么,首先要有梦想。希望孩子们都快乐,这是吴老师最大的梦想,我们一起实现它,好吗？我希望,有那么一天,所有的人都哈哈大笑,老师们,所有人哦。都是淑女,那就,甜甜微笑,（面具）好吗？
【幼儿园大班绘本教案：有那么一天】
