启迪心智 明悦性情
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教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。
劳动成为一门独立课程，将整理与收纳、烹饪、打扫卫生等纳入课程内容，今年秋季开始实行。
相关信息发布后，在网络上引发了广大网民的热议。也让70/80/90后的家长们想起了自己劳动课上的童年时光。
教育需求从“有学上”转向“上好学”，劳动教育课程倡导做中学、用中学、创中学，突出实践育人。这也与启明一直倡导的“支持幼儿通过探究实现自我我成长”的教育理念不谋而合。
劳动课程的多样性让孩子们不仅仅停留在打扫卫生、清洁整理的层面，更重要的是让不同年龄阶段的孩子们完成对应的任务群，培养孩子正确的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和精神品质。
关于这条教育政策大家众说纷纭，网民的看法也各有不同，各种观点的支持也各有占比。
北京青年报记者曾做过一份调查，结果表明85.7%的孩子认为劳动没有必要，32.3%的孩子没有劳动习惯，37.2%的孩子不知道怎样才算劳动。相同的是，家长和学生最关心最看重的都是学习成绩。
各种学习内卷的现象比比皆是，父母们只关心孩子的学习成绩，孩子也只会看重自己的学习成绩，从而忽视了人类赖以生存的最基本技能，劳动能力的培养。这便是现在中国家庭的现状。
重构劳动教育体系是让更多的孩子能真切感受劳动的魅力和价值，养成“动”起来的习惯，这也是锻造健全人格的重要一环。
著名教育家卡尔威特说：“重视独立能力的培养，才是对孩子的真爱；而溺爱和娇宠则是形成独立人格的最大障碍，只会让孩子在将来的生活中吃尽苦头。”
在不起眼的生活点滴里，其实蕴含了很多培养孩子劳动能力和独立性的契机，启明针对不同年龄段幼儿设置了不同的自理能力培养目标和教育活动。如：
小 班
小班幼儿要学会独立穿脱衣服，并基本叠整齐；正确使用餐具（碗、盘、勺），学习使用筷子；学会独立进餐等等。
中 班
到了中班要会做简单的服务性劳动（擦椅子和床、叠被子、洗袜子）；知道一般的卫生常识（保护眼睛、保护牙齿、保持个人及公共场所卫生）。
大 班
到了大班不但会独立迅速地穿衣服和鞋袜、并要掌握穿得整齐等基本技能，还要为即将到来的小学生活学会整理文具和书包等自理技能。
幼儿不同年龄适合的家务清单
在劳动的过程中难免会遇到一些问题，参与劳动的孩子就会主动地去寻找解决问题的方法，从而让自己动脑、动手能力更强。比如启明一直坚持的环保教育中的诸多活动：种植、垃圾分类、零废弃等，不仅仅是一种单调重复的体力劳动，也是一种脑力劳动。
学会用正确的教育方式培养孩子成为具有坚强毅力、独立性和勇往直前等个性品质的人，是为人师和为人父母者共同的责任，让我们一起努力吧！
劳动，最光荣
太阳光金亮亮
雄鸡唱三唱
花儿醒来了
鸟儿忙梳妆
小喜鹊造新房
小蜜蜂采蜜糖
幸福的生活从哪里来
要靠劳动来创造
劳动的快乐说不尽
劳动的创造最光荣
优师教研集团2001年创立，共10所连锁园。目前，启明双语幼儿园在园幼儿（包括来自其他国家的幼儿）人数已有3000多名，教职工700余人。
启明在20多年的办园历程中，一直以奉献社会为己任，带着“未来需要什么样的人？”这一思考出发，以“培养未来优秀公民”为目标，积极用有前瞻意识的教育引导孩子，在他们的心目中种下对人类对地球对未来的关注。我们真切地认为只有关注人类关注未来，才能更好的理解今日，才能使个人的成长轨道适应历史发展的需要，才能明智的选择人生的道路，不陷落在狭隘的纯个人的天井中。
北京启明双语幼儿园
