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启迪心智 明悦性情
启明教育
2001年~2021年,启明从初建时的1所园,几位老师,十几个孩子,到现在的10所园,700多位教师,3000多个孩子,历经了20年的奋力成长。
今年,是启明建园20周年,在这一继往开来的重要一年,每一所姊妹园,每一个启明人都有太多太多话想说。我们采访了一些启明人代表,他们不同时间加入启明,有一个月的,有十七八年的;他们的岗位各不相同,有门卫,有园长。他们是怎样看启明的?他们又想说些什么呢?
之前,小编已相继推出过五所园的“启明20周年采访”视频,并对园所进行了介绍——
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东润园 |
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珠江园 |
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玫瑰园 |
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峰景园 |
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国风园 |
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旨在让家长和社会各界对启明有更深入的了解和认识。今天,让小编带各位走进启明水晶城园——
启明水晶城园自开园迄今已有11年,是启明集团在异地的第一所园。经过十多年的建设与发展,水晶城园既吸纳和传承了启明集团20年的教育理念与教学成果,又融合天津当地教育精神,形成了独特的园本教育教学特色。
园所实施启明探究式游戏主题活动课程,以幼儿发展为中心,利用一切可利用资源,在游戏活动中发展幼儿的探究能力和思维能力,通过发现问题、思考、研究、获取信息,从而增长知识、解锁技能,养成终生学习的能力。
通过多元的主题设计,在游戏活动中发展幼儿探究能力和思维能力,为幼儿创造主动思考、积极探索的物质与精神环境,支持幼儿在游戏中学习,在探索中成长。
探究的内容源于幼儿的兴趣,遵循“有价值”、“适宜性”、“可行性”的基本原则设立主题,并通过“提出问题——探究与表征——分享与展示”的路径开展活动。让每名幼儿都能找到属于自己的成长空间。
幼儿通过与同伴、教师、家长和专家交流、学习、互相评价、观察、动手操作、记录、表演等环节来提高自己的沟通、表达、记忆、理解、分析、交往等能力。
园所自主研发的器械操等特色体育活动项目,通过引导幼儿大肢体运动、主题游戏的练习等,借助大型器械的锻炼,发展幼儿的运动能力、身体协调性,以达到提高身体素质的目的。
在保证孩子们每天两小时的户外活动时间(特殊天气也会在室内保证最少两小时运动时间)基础上,通过科学、系统、有规律的锻炼方法,达到有效锻炼的目的,提高幼儿基本活动能力和运动技能水平,促进幼儿身体的全面发展。
“安全”是幼儿园所有工作中最为重要的关键词。水晶城园在幼儿安全保障和安全教育方面做得扎实且成效斐然。
幼儿安全保障
幼儿园的安全是根本,只有在安全的基础上,才能确保全园师幼教育教学活动的有序开展。
园所坚持以预防为主,坚决做到安全隐患及时处理,安全工作及时部署,安全培训及时开展等。建立健全园安全管理工作,提高安全防范工作质量,明确安全职责分工,将安全工作落实抓细。
园领导和安全相关负责人定期对园所各个地方及幼儿户外活动场地设施等进行严格排查和消杀消毒,确保幼儿活动场地的绝对安全,对于安全隐患严格排查,做到不留死角。
幼儿安全教育
幼儿安全教育,是幼儿园的头等大事。园所将安全教育放在教育工作的首位,渗透到一日生活环节。
通过各种安全教育与安全演练、家园共育等,培养幼儿从小树立安全意识,锻炼自我保护的能力。从小懂得生命的价值与脆弱,培养其尊重生命、热爱生命的价值观念。
水晶城园拥有一群有爱心、有活力、爱岗敬业、积极向上的启明人,她们中的大部分人都是从建园之初就加入启明,对园所有着深厚的感情,对幼儿教育更是有着深刻的理解和最温暖的践行。
老师们借助集团和园所提供的各种培训机会以及平台,积极思考、扎实教研,努力提升自己的专业水平和教学技能。
疫情常态化后,因防疫管控需要,家长们不能入园。为了让家长们更加全面了解幼儿在园情况,老师们不定期为家长进行在线直播,得到家长们的高度肯定与热烈赞扬。
正是因为有了这群执着于教育、励志生长、相亲相爱的启明人努力,水晶城园才能从最初的几名幼儿到现在教委和政府的认可,家长们的称赞,生源的满满,甚至家长们把他们的二胎三胎都争相送入的状态。
水晶城园正在以最优质的教育、最完善的服务为天津市的幼儿教育增砖添瓦,为童年的成长奠定最坚实的基础,为中国学前教育发展作出最大贡献!
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启明教育集团2001年创立,共10所连锁园。目前,启明双语幼儿园在园幼儿(包括来自其他国家的幼儿)人数已有3000多名,教职工700余人。
启明在20年的办园历程中,一直以奉献社会为己任,带着“未来需要什么样的人?”这一思考出发,以“培养未来优秀公民”为目标,积极用有前瞻意识的教育引导孩子,在他们的心目中种下对人类对地球对未来的关注。我们真切地认为只有关注人类关注未来,才能更好的理解今日,才能使个人的成长轨道适应历史发展的需要,才能明智的选择人生的道路,不陷落在狭隘的纯个人的天井中。
尊重 思考 创新 成长
“Education is not filling of a pail
but lighting of a fire.”
幼儿教育重要的不是知识的灌输
而是引发孩子终生不离的学习兴趣。