科学教育的内容应从幼儿身边取材，水是幼儿生活常见和经常接触的物质，幼儿很喜欢玩水，在玩水时幼儿不仅能充分享受玩水的乐趣，而且能扩大幼儿知识面，幼儿对水的认识会随着年龄的增长知识面也不断深入，对于小班幼儿来说，让他们在玩的过程中学习关于“水”方面的知识，也是必须的，也体现让孩子在“玩中学”一先进的教学理念。所以选了《玩水去》作为本次科学教育的教材。
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每月在开展教研活动中，都是一次思维碰撞，都是一次成长，一份收获不负时光，只为把更好的教学带给孩子们……
水的秘密通过经验调查，孩子们对水已有基本的了解，根据孩子们的兴趣和调查，家长和孩子共同完成调查问卷。
玩水去
在炎炎的夏季，每个孩子对水都充满了好奇心，都期盼着能和好朋友在水的世界里开开心心的游戏，让孩子们感受幼儿园活动的丰富多彩、幼儿园是快乐的、幸福的，幼儿园开展了“水枪大战”活动，让孩子走近水的世界，感受清凉一夏…..雨衣、水枪、水桶……这些戏水装备都准备好啦！老师将蓄水池装满水，孩子们迫不及待地将水枪装满水。老师一声令下，水枪大战开始啦！
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水的用处多
通过活动的开展，孩子们了解水的重要性，懂得在日常生活中节约用水，了解水的用途，体验玩水的乐趣。
好玩的泡泡
爱玩是孩子的天性，将教育融入孩子们喜欢的游戏中，孩子们自制泡泡水，不仅用吸管吹出泡泡团，还学会了正确的吹气方法，有效避免误吸泡泡水。活动中还通过尝试发现干燥的手指会戳破泡泡，蘸了泡泡水的手指不会戳破泡泡。
会变颜色的水
在科学活动《会变颜色的水》中，老师将准备好的一瓶清水，用瓶盖内附上的颜料将水染色，让幼儿们体验到了水是怎么变色的。同时，老师还鼓励幼儿自己去尝试，让幼儿初步感知两种颜色调配在一起溶解后会变成另一种颜色，使他们对颜色的溶解变化产生好奇 。从整体上来看，这个活动是比较成功的，幼儿的兴趣得到了很好的激发，在活动过程中也体验到了操作的乐趣。
通过主题开展延申安全教育《防溺水》活动。提高幼儿防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力，保障幼儿人身安全。
美工区：《滴管滴画》
培养幼儿利用滴管作画，开发幼儿智力以及动手能力。大胆创新，勇于制作。
美工区：《下雨了》
小朋友们能通过绘画、粘贴相结合的方式表现下雨的场景，在整个过程中努力将脑海里下雨的场景还原在作品上。
科学区：《有趣的海绵球》
水对于每位幼儿来说是非常喜欢玩的，于是将海绵吸水的特性和水联系起来，一方面让幼儿运用多种感官探索发现海绵轻软、可变形、易吸水的特点。另一方面让幼儿利用海绵的特性来玩水，抓住了孩子的兴趣点。
科学区：《水中花》
孩子们动手画、剪之后将花放进水中，仔细观察纸花在水中盛开的过程和花瓣的变化，并且愿意尝试用不同的纸做成纸花进行试验。
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随着主题的开展
孩子们发现了大自然中各种各样的水
在教师的引导下通过小实验
感受了一些与水有关的科学现象
体验了玩水游戏的乐趣
同时宝贝们还初步了解
水对于植物和动物的重要性
希望大家珍惜水资源，节约用水!
