“用巧手做教具，用慧心做教育”——城关五学堂幼儿园户外玩教具制作评比活动

园长带领教师进行自制户外玩教具活动方案研讨。幼儿健康是幼儿全面发展，户外游戏是促进幼儿身心健康的主要形式，而户外玩具是户外游戏开展的支架和扳手，教师挖掘和开发环境教育资源的能力，既反映了组织游戏的能力，又反映了挖掘游戏潜在价值的能力。

年级组长带领各年龄段教师进行活动方案研讨与制定。

小朋友们来帮忙，我们一起搜集废旧材料，快递盒、纸箱、露露罐、轮胎、饮水桶等，它们通通变成“宝贝”啦！

总动员，全园上下齐动手，废旧材料变成有趣的户外玩教具。户外玩教具制作过程中，老师们从科学性、教育性出发，形式上注重创新性与多功能可变性和可操作性，从审美上考虑艺术性，在材料运用上关注了废旧利用，同时规范玩教具的安全性与卫生达标情况。

      在本次玩教具展示活动中，教师大胆创新，利用各种废旧材料,各具特色的艺术形式,进行大胆想象、巧妙构思,采用剪、贴、钻等多种手法,精心制作出适合发展投掷、钻爬、跨跳、走跑等体育器械。在园长的带领下开展户外玩教具评比活动，看，老师们在细心地讲解每个玩教具的名称、目标及玩法。

本次活动积极发挥了教师动手动脑的能力。变废为宝，低碳生活的意识，凝聚了集体的智慧，发挥了团体力量。充分体现了教师以孩子发展为本的教育思想。

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在游戏中老师和孩子们创新游戏，充分利用多种玩教具，不断开发新的玩法，并把这些游戏整理成文字资料，便于今后活动的继续开展和研发。

孩子们选择不同自制玩具，在游戏中发展钻、爬、跳、平衡等各方面的运动能力，体验到了户外体育活动带来的乐趣，真正体现了“我的玩具，我做主”。一起来看看孩子们的游戏精彩瞬间吧！