幼儿园大班语言教案：《三个和尚》

　　活动目标：

　　1、引导幼儿在交流、探讨与合作中,体验语言活动所带来的乐趣,增强同伴间的合作意识。

　　2、发展幼儿的表现、发散思维及口语表达能力。

　　活动准备：

　　动画、水桶扁担。

　　活动过程：

　　一、欣赏PPT《三个和尚》,边看边讨论故事。

　　PPT1：故事的名字是什么？和尚是男的还是女的？和尚每天在庙里干什么？

　　PPT2：小和尚在庙里干什么？小和尚挑来的水有什么用？小和尚是怎样挑水的？我们来试一试,好吗？幼儿尝试挑水桶。

　　小结：小和尚独自一人住在庙里,必须独立地完成许多事情,你在生活中会独立完成什么事呢？

　　PPT3：现在庙里又来了谁？长和尚是不是来帮助小和尚挑水的呢？为什么？他们两个人是怎样解决用水的？

　　你们知道怎样抬水吗？幼儿尝试抬水桶。

　　小结：原来两个和尚可以抬水,解决了喝水的问题。

　　PPT4—PPT5：又有谁来了？一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚呢？

　　为什么三个和尚却没有水喝,还发生了火灾这么严重的事情呢你对这三个和尚有什么看法？（懒惰、自私,不会合作等）你遇到过这样的人或者事情吗？怎么做不是懒惰、自私？

　　如果你是这三个和尚中的其中一个,你怎么让大家有水喝呢？

　　小结：遇到问题应该积极主动地想办法解决,等、靠、赖着不动可不是办法,大家在一起需要团结。

　　二、你们知道在我们的周围,还有哪些事情需要大家团结合作呢？

　　幼儿说说身边的事例,看看PPT。

　　合作游戏：《三人快步走》

　　通过这个故事,我们明白了人不能只想到自己,在遇到问题时,应当团结合作。那我来考一考小朋友,看看你们团结合作的怎么样？我们一起玩一个《三人快步走》的游戏好不好？

　　幼儿分四组展开比赛。

【幼儿园大班语言教案：《三个和尚》】