幼儿园大班分级阅读故事《阿米爱妈妈》教案

　　活动目标　1．了解故事中阿米犯过失后的心里状态,以及妈妈对孩子的宽容和爱心,体验母子间的情深。

　　2．观看手偶故事表演,以及参与讨论活动,了解母子间语言交流,讲述故事中阿米和妈妈的对话。

　　3．能大胆地表达自己对故事的理解。

　　活动准备1．《幼儿用书》人手一册。

　　2．小男孩手偶、妈妈手偶、故事磁带。

　　1．欣赏手偶表演。

　　（1）教师：小朋友,在家里？你打碎过碗吗？后来,你是怎么做的？

　　（2）教师分别出示小男孩和妈妈手偶：有个小男孩叫阿米,他也打碎了一只碗,他是怎么做的？

　　（3）教师操作小男孩和妈妈的手偶,表演故事《阿米爱妈妈》。

　　2．通过提问,引导幼儿感知故事内容。

　　（1）为什么阿米要早早地起床,他要做什么？

　　（2）后来发生了什么事？阿米对妈妈说了什么？妈妈对阿米说了什么？

　　（3）阿米打碎妈妈最喜欢的印花碗,后来阿米事怎样做的？妈妈喜欢阿米的做法吗？

　　3．引导幼儿看图阅读《幼儿用书》。

　　（1）带领幼儿看画面,教师讲述故事。

　　（2）鼓励幼儿讲述妈妈重复的语言：我永远爱你。启发幼儿给故事取名字。

　　4．引导幼儿讨论。

　　（1）教师：阿米爱自己的妈妈？你又是怎么知道的？

　　（2）阿米把妈妈最喜欢的印花碗打碎,他是故意的吗？阿米是怎样弥补自己过失的？

　　（3）妈妈爱阿米吗？当阿米做错事情,妈妈还会爱他吗？你是怎么看出来的？

　　5．结合自己的生活经验,开展谈话活动。

　　（1）教师：你爱自己的妈妈吗？那你是怎么做、怎么表达的？

　　（2）教师：你的妈妈爱你吗？你的妈妈是怎么做、怎么表达的？

　　（3）教师：小朋友在家里、在幼儿园里,如果做错了时,应该怎么办？

【幼儿园大班分级阅读故事《阿米爱妈妈》教案】