活动目标：
1.了解超市的功能与特点,知道超市能给人们的生活带来方便,感受超市购物的乐趣。
2.能在老师和朋友面前大胆连贯地介绍超市的特点和超市的食品。
3.掌握在超市购物时应遵守的文明规则。
活动准备：
1.教师提前与超市联系,争取参观活动能够得到超市的支持,外出活动,对幼儿进行安全教育。
2.每位幼儿从家里带2元钱来幼儿园。
活动过程：
1.参观、购物前教师帮助幼儿了解参观内容和参观要求。
–提问：今天,我们要去超市参观,请大家说说在参观过程中要注意什么？
（幼儿自由发言）
–调动幼儿已有经验,提问：你去过超市吗？超市是什么地方啊？那里有些什么啊？
选购商品时要注意些什么啊？
–小结：在参观过程中,大家要注意安全,听从指挥。超市是公共场所,是购物的地方,不能乱动货架上的东西。
2.参观超市：（幼儿在教室的带领下,分成若干小组参观超市,教师随时解答幼儿的提问）
–观察超市货物的摆放,有什么样的规律。
–观察超市收款的过程,比较和商店购物时有什么不同,了解超市购物的流程。
–幼儿自由参观,教师巡回观察,提醒幼儿不打扰别人购物,不乱动东西。
3.超市购物。
–幼儿选择商品,自行思考、解决遇到问题。
–交费购物。
4.参观、购物后的评论。
–引导幼儿用完整连贯的语言介绍超市的特点和超市购物的流程,重点培养
和提高幼儿观察后的归纳、表达能力,教师注意总结和引导。
–讨论：买了什么？遇到了什么困难？怎么解决的？你喜欢在超市购物吗？为什么？
5.教师小结参观超市的过程,归纳超市的特点以及超市购物的注意事项,帮助幼儿了解超市为我们的生活带来了便利,所以越多的人喜欢在超市购物了。
活动建议与提示：
1.活动后可以开展创造性游戏：娃娃超市。
2.请家长带孩子一起去超市购物,感受超市为人们生活带来便利,感受超市购物
的乐趣。
【幼儿园大班语言教案：方便的超市】
