师相随，爱相伴|主题游戏——大班组《好玩的数字》

1.发现生活中的数字，并了解它们的不同用途。

2.学会使用数字解决生活中的一些实际问题，体验活动的乐趣。

3.激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注周围事物的情绪态度。

在我们身边有很多有趣的数字，比如：红绿灯上的秒数、钟表上的时间、家里的门牌号、日历上的数字、公交站牌上的公交车号、以及小朋友们以前的身高、体重和现在的身高、体重。

小朋友你们还知道身边都有哪些有意思的数字吗？发现这些数字的不同了吗？还有我们小朋友们的身高、体重与之前的有什么不同呢？快来和大家说一说吧！

亲子指导建议：

家长帮助幼儿测量身高体重，配合幼儿进行数字游戏。帮助幼儿回忆一下家里的电话号码，车牌号等。

1.幼儿初步了解十进制的数数方法。

2.幼儿对看过的图书能说出自己的看法。

3幼儿喜欢参与绘本阅读活动

亲子指导建议：

幼儿愿意复述绘本故事内容

幼儿和家长进行游戏接连数活动（根据幼儿能力可进行10，50，100以内的接连数游戏）

1.喜欢参加数学游戏活动。

2.能仔细观察和思考，理解10的组成与分解。

3.能用10的组成知识解决游戏中的难题。

亲子指导建议：

1.家长可以引导幼儿感知10的分解组合并记录下来。

2.游戏中关注幼儿的掌握情况，可以换成其他数字的游戏。

1. 能够充分了解数字的形状特点，并借助数字的形状大胆想象。

2. 了解多种的防疫小知识。

   3.感知数字的有趣。

亲子指导建议：

1.引导幼儿仔细观察数字的形状特点，可以进行大胆创意绘画。

2.在和数字做游戏之中，也可以了解防疫的许多小知识

1.发展幼儿的逻辑思维与专注力。

2.引导幼儿能够根据密码对照表编写“密码”。

3.激发幼儿学习的主动性和积极性，体验游戏的乐趣。

亲子指导建议：

幼儿和幼儿一起进行游戏pk活动，看谁翻译的时间短且准确。

为家中的小植物进行测量活动，并进行数字表格记录。

1.名称：数字游戏

目标：掌握10以内的数物对应关系

玩法：每人拿一组,家庭可以三人同玩,商量确定先岀牌者,先岀牌者随机出牌,其他两人必须出相同数量的牌,全部出对就把三张牌放一边，出错牌者必须把先出的牌也收回。以谁先把手中的牌出完者为胜。

2.名称：《旋转大风车》

目标：锻炼幼儿身体平衡能力，协调能力以及下肢力量。

玩法：准备三个纸杯。幼儿和家长手拉手双脚围着纸杯跳s型，游戏前可以进行制定游戏规则，可以进行换单脚跳。

3.名称：数字我来摆一摆

目标：能创造性地用身体摆出各种造型，大胆表现。

玩法：幼儿通过对数字形状的认识，摆出数字的造型，家长来猜。 也可以家长来摆，幼儿来猜。