近期通过线上家访了解到，在家中幼儿能帮助家人做一些力所能及的事，如；做饭时帮忙择菜、饭后主动擦桌子、扫地等家务劳动等等。根据幼儿对劳动的兴趣以及即将到来的五一劳动节，本周我们开展了“我爱劳动”的主题活动。意在感受劳动带来的成就感，同时热爱劳动、珍惜劳动成果的优良品质和良好卫生习惯。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。
活动目标：
1.掌握简单的编织方法，并能够按照步骤完成作品。
2.发展手部小肌肉的控制能力。
3.知道扫帚是用来打扫的工具，以及扫把的使用方法。
活动准备：
彩纸、剪刀、胶水
活动视频：
活动过程：
1.观察扫帚的外形，了解扫帚的结构组成。
2.根据步骤动手操作。
3.拿出一张A4纸，将扫帚贴在卡纸上，丰富画面内容。
4.说一说用小扫帚可以做什么家务活。
亲子指导建议：
1.家长为幼儿准备实物扫帚给幼儿观察。
2.讨论：在使用扫帚时应该注意哪些问题？
活动目标：
1.理解故事内容
2.能够主动打扫自己的活动区域
3.感受劳动带来的乐趣，获得成就感。
活动视频：
活动过程：
1.播放故事，对故事产生兴趣。
2.说一说都听到了哪些内容。
3.故事中它们为什么打扫房子？过程中遇到了什么问题？怎么解决的呢？
4.讨论怎样做能让家里变得整洁干净呢。
亲子指导建议：
1.与幼儿共同听故事，引导幼儿做一些力所能及的家务。
2.引导幼儿根据故事内容创编自己劳动的故事。
活动目标：
1.对垃圾分类的兴趣。
2.知道垃圾的分类的方法，了解垃圾分类的意义。
3.能够对家中的垃圾进行分类处理。
活动准备：不同种类的垃圾图片、自制的小垃圾桶
活动视频：
——转自抖音《童话KIDSTALK》
活动过程：
1.想一想什么是垃圾？环卫工人为什么每天要扫垃圾呢？
2.认知不同种类的垃圾，可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾。
3.垃圾分类，将垃圾按照种类进行分类，并放入相应垃圾桶内。
4.与幼儿讨论，如果我们的周围都是垃圾，生活会变得什么样？我们应该怎么做？
亲子指导建议：
1.鼓励幼儿尝试设计不同种类的垃圾桶，并为它们画上相应标志。
2.在生活中引导幼儿节约，不要浪费，增强环保意识。
活动目标：
1.感受音乐中欢快的情绪和音乐所描绘的形象。
2.通过音乐感受劳动的快乐，愿意主动劳动。
3.愿意参加音乐活动，大胆的唱唱跳跳。
活动内容：
活动过程：
1.说一说在家里看到家长每天都做什么。
2.听音乐，感受音乐欢快的节奏。说一说音乐中都描绘了哪些形象。
3.根据音乐大胆跟唱。
4.和爸爸妈妈一起唱唱跳跳。
亲子指导建议：
1.根据音乐尝试创编动作，跟着音乐唱唱跳跳。
2.与幼儿讨论父母和自己每天的工作都有哪些。
活动目标：
1.能主动整理自己的物品。
2.能够做一些力所能及的家务活儿。
3.愿意劳动，体验劳动带来的成就感。
活动准备：打扫工具、劳动计划表
活动准备：
1.制定自己的劳动计划。
2.根据计划进行大扫除。
3.将自己的劳动记录在表格里。
亲子指导建议：
1.鼓励幼儿将自己的物品进行整理、归类。
2.在幼儿进行家务劳动时适当指导。
游戏一：《九宫格游戏》
活动目标：
1.锻炼思维能力、耐心及专注力。
2.提高观察力。
活动准备：数字卡片、九宫格
玩法：根据点的数量与相应的数字对应，并按照位置摆放在九宫格的相应位置。
游戏二：《纸杯叠叠乐》
活动目标：
1.锻炼肌肉耐力和身体控制能力。
2.提高专注力。
活动准备：纸杯
玩法：家长和幼儿相对而坐，面前各方五个纸杯，幼儿和家长身体向后倾，双手撑地，双脚离地，用双脚依次将纸杯套叠在一起，盖成一栋直上直下的“小楼”。
游戏三：《开合跳》
目标活动：
1.发展身体灵敏性、协调性，锻炼幼儿下肢力量。
2.游戏中锻炼反应能力。
玩法：家长坐下两腿并拢伸直，幼儿面向或背对跨着家长的腿站好。家长连续打开或并拢双腿，幼儿开合跳。
