关注儿童 支持探究

活动伊始，丁老师向大家介绍在幼儿探究活动中教师应从多个方面给予支持与鼓励，根据幼儿具体探究活动过程中的需要，在材料提供、安全保障、知识经验、时间与空间等方面给予幼儿充分合理的支持，促进幼儿探究活动的深入开展。那么，幼儿在探究活动中，教师应如何给予幼儿有效及时的指导呢？对此，丁老师详细介绍了多种教师指导的方法策略。

讲座中，丁老师运用照片、视频等方式呈现、列举故事、分享案例。针对日常的幼儿探索活动中出现的问题，与现场教师进行互动，帮助教师梳理在具体的探究活动中，如何给予幼儿多方的支持，促进幼儿深度学习和全面发展。同时，指出教师在指导幼儿活动的过程中，要注意语言艺术，灵活运用疑问、追问、反问等进行互动，了解幼儿探究的进程与问题，推动幼儿探究活动的持续化发展。

本次园本研修活动给教师们提供了有效的支持与指导探究活动的策略，他们对教师是幼儿的支持者、合作者、引导者有了新的认识。在以后的工作中，浦园路幼儿园的教师们将高度重视幼儿探究行为的发生，基于幼儿探究活动过程中的需要，为幼儿提供多元化的支持和多样化的指导，让幼儿在丰富多彩的探究活动中，提升综合素养和各项能力。