2.引发幼儿的同情心,懂得关心和帮助有困难的人。
活动准备：
会发亮的玩具一个,心愿树及心型的花,戒指花；幼儿听过七色花的故事；事先引导幼儿关注日常电视新闻。
活动过程：
一、初步理解词”魔力”
今天,我请来了一位朋友,（出示会发亮的玩具）这是和有魔力的XX,它发亮的时候,就会产生魔力。谁知道什么叫魔力？
魔力就是有奇异的、神奇的力量,能把想要的东西变出来、
二、理解词”心愿树”
有魔力的XX,住在一座花园里,（出示背景图）花园里有什么？这些花不是一般的花,它有魔力。这棵大树也不是一般的树,是一棵心愿树。
谁知道什么叫心愿树？
你心里有什么愿望,告诉心愿树,它会帮助你实现愿望。
三、自由说出自己的心愿。
1. 谁的心里有什么愿望,可以对心愿树说：”心愿树,心愿树,请你帮我实现愿望好吗？我的心愿是……”
2.请部分幼儿在集体前说心愿。（幼儿说出一个愿望,教师在树枝上贴上一朵心型的花,并以心愿树的口吻说：”你的愿望将来一定会实现或只要是美好的心愿都能实现。）”
3. 每人说心愿。
每个人都有心愿,还没有说过心愿的小朋友。请闭上眼睛,在心里悄悄的对心愿树说,我的愿望是…..
4. 心愿树的应答
心愿树说：”啊！我听见了,你们的心灵在呼唤,你们的美好愿望一定回实现。”
四、围绕一个主题,说说乐于助人的心愿。
1. XX说：我的花园里,不仅心愿树有魔力,这些戒指也有魔力。戒指花能用来帮助有困难的人。
怎样才能得到神奇的花呢？你必须说清楚,想帮助谁解决困难,这样就能得到花了。
教师示范：如果我有魔力我想帮助所有的残疾人都能站起来工作、学习、生活。
2. 幼儿说出心愿后得到一枚戒指花。
先请个别幼儿摘一枚戒指花,摘后边转边说出自己的心愿。然后其他幼儿也同时上前摘戒指花,套上手指后,边转边说与主题相关的心愿（估计幼儿一般反应：帮助生病的人,灾区,地震区的穷人,残疾人等）。
3. XX说,今天我来到大班,心里特别的高兴,因为你们的内心都具有同情心,而且为人善良,乐于帮助别人,我相信,你们只要好好学习,长大后努力工作,你们心中的美好愿望,一定能实现！
【幼儿园大班语言教案：谈话《心愿树》】
