一、活动背景环保作为一个全球性的研究课题,正受到社会各界的广泛关注。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所,教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据,充分利用特有的环境资源和条件,不失时机地对幼儿进行环保教育,让幼儿从小树立环保意识。
《美丽的小河》是一个生动有趣的语言活动。在幼儿感受美丽的森林、清澈的小河经历从整洁美丽变成垃圾成堆,从被污染到变回最后的清澈美丽的同时,结合生活中的场景幼儿感受环保的重要性,并且亲自体验保护环境的快乐。
在活动中我通过图片、等手段,让幼儿置身于游戏的情境中；用语言描述自己的所见所想,培养幼儿的语言表达能力,感受到环境污染的危害性和保护环境的重要性；用亲身体验强化环境保护意识和环境保护从我做起的重要性。
二、活动目标1．观察图片,根据图片变化感知故事发展的线索,理解故事内容。
2．结合生活经验,用合适的词描述小河的环境变化,并大胆完整讲述故事。
3．感知认识环境污染的危害,增强环保意识。
活动重点 观察图片,根据图片变化感知故事发展的线索,理解故事内容活动难点 结合生活经验,用合适的词描述小河的环境变化,并大胆完整讲述故事三、活动准备1．知识经验准备：幼儿观察生活中的场景,已对环境污染有了一定的感知认识。
2．物质材料准备：ppt图片四、活动过程（一）描述情境,感受表达小河与森林之美。
师：小朋友,猜猜看这是什么地方,你看到了什么？
小结：森林里有一条美丽的小河,小河的两旁长着高高的大树,绿绿的小草,还开着美丽的鲜花,真漂亮啊！
（二）观察图片,分段理解讲述故事内容1．探索小动物为什么会选择在森林中安家。
师：瞧！这么清新优美的风景把谁给吸引来了？
小猪、小兔、小鸟看到这么美丽的森林和小河,它们说了什么？
小结：这里的环境实在太美了,清澈的小河两旁有这么多绿油油的大树,我想这里的空气很新鲜,难怪小动物们愿意把家安在这儿呢！
师：你们看,谁来啦？朋友们听说小猪、小兔、小鸟搬了新家,都赶来探望,他们都称赞小猪、小兔、小鸟有眼光,找了一个这么美丽的好地方,小河边可热闹了。
2．讨论小河从美丽到被污染的变化过程及解决方法。
师：可是没过多久,朋友们再来的时候,发生了一件奇怪的事,什么事呢？谁来说说看？
小河里有哪些垃圾？这些垃圾是从哪里来的呢？那这些垃圾对河水有什么危害？
师：原来是那么美丽清澈的一条小河,因为大家乱扔垃圾,变得又脏又臭,你们有什么好办法使它变回原来的清澈、美丽呢？
师：过了一些日子,一条干干净净、漂漂亮亮的小河又出现在小动物们的眼前。美丽的森林又出现啦！小朋友,小河和森林变回原来的清澈和美丽,你的心情怎么样？那我们要怎样保持小河的美丽呢？
（三）完整感知,感受文学作品意境之美。
1．幼儿根据图片线索,自由讲述故事情节师：美丽的小河经历从整洁美丽变成垃圾成堆,从被污染到最后的清澈美丽,其中经历了很多故事,小朋友们,我们一起来把故事说一说吧！
2．在教师的引导下,完整感知、讲述故事。
（四）联系生活,初步确立环境保护意识。
1．经验提升,探索环境被污染后发生的危害师：在小朋友的帮助下,在小动物齐心协力的整治下,小河又恢复了原本的清澈、美丽。在我们生活的周围,环境其实也很优美。（出示图片）。但是……环境逐渐被破坏、被污染 （出示环境被破坏的图片）。环境被污染后会发生什么事呢？
2．小结感悟,懂得生活应该如何做。
师：在我们的生活中,平时也要注意卫生,爱护幼儿园,爱护我们生活的环境,让我们一起争做环保小天使！向其他班的小朋友宣传宣传吧！
【幼儿园大班语言活动：美丽的小河】
